Trò chơi đoán tên con vật

- Cô vận động mẫu mã và lí giải trẻ vỗ tay theo cô

c. Trò chơi: “Nghe tiếng kêu, đoán tên con vật”.

Bạn đang xem: Trò chơi đoán tên con vật

tên nhỏ vật”.

- bí quyết chơi: Cô giả có tác dụng tiếng kêu của một trongnhững con vật bất kỳ, con cháu nghe với nói đúng têncon đồ gia dụng đó là bé gì, sống sinh sống đâu.

VD: Cạp, cạp (con vịt, động vật nuôi) Gâu, gâu(con chó nuôi trong gia đình) Cúc cu, cúc cu(chim cu gáy sống trong rừng)

- mang lại trẻ đùa 3 - 4 lần, phối kết hợp động viên trẻ.

3. Kết thúc:

- cho trẻ về góc trình diễn văn nghệ và chơi trò chơi.

- Hát kết hợp vỗ tay.

- con trẻ hát phối kết hợp vận độngtheo nhịp bài bác hát cùng cô.- trẻ con hát và vận tải theonhóm, cá nhân.

- Nghe cô gợi ý chơi.

- Trẻ nghịch 3 - 4 lần.- Về góc.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU1. Dọn dẹp vệ sinh – di chuyển nhẹ - Ăn bữa phụ.1. Dọn dẹp – chuyên chở nhẹ - Ăn bữa phụ.2. Nội dung các hoạt động.

* chuyển động 1: Luyện đọc chữ cái “ đ ”a. Mục tiêu - yêu cầu:

- con trẻ biết phạt âm theo cô vần âm đ

- Rèn đến trẻ khả năng ghi lưu giữ và trở nên tân tiến ngôn ngữ ngơi nghỉ trẻ. - giáo dục đào tạo trẻ ý thức quan tâm bảo vệ các con vật dụng nuôi

b. Chuẩn chỉnh bị:

- Thẻ vần âm đ (to)

- Vở làm quen chữ cái cho trẻ.- bút sáp màu

c. Biện pháp tiến hành:

- Cô thuộc trẻ hát “ Chú voi nhỏ ở bản đôn”.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Chơi Half Life 1.1, Cách Chơi Half Life 1

- Cô thuộc trẻ chuyện trò về một số con vật sống trong rừng- Cô ra mắt thẻ chữ đ

- Cô vạc âm và mang đến trẻ phát âm theo tổ nhóm, cá thể

* chuyển động 2: Trò chơi “Gấu với ong”.

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.- tổ chức cho trẻ đùa 2 – 3 lần

- giáo dục đào tạo trẻ chơi đoàn kết, biết giữ gìn gìn đồ vật dùng, thiết bị chơi.- Cô bao quát, động viên trẻ.

3. Dọn dẹp và sắp xếp – Nêu gương – Trả trẻ.

=====================******===================

Ngày dạy: thiết bị sáu ngày 30 tháng 12 năm 2016

Tiết 1: nghành nghề dịch vụ phát triển dấn thức.

CHIA NHÓM SỐ LƯỢNG 4 THÀNH 2 PHẦN THEO CÁC CÁCH KHÁC NHAU THEO CÁC CÁCH KHÁC NHAU

I. Mục đích - yêu thương cầu:

1. Loài kiến thức:

- trẻ nhỏ 3 tuổi biết gộp bóc tách số lượng 4 thành những phần theo vô số phương pháp khác nhau.- trẻ con 4 tuổi biết cách chia 4 đối tượng thành những phần bằng nhiều cách thức khácnhau. Nêu được kết quả của phương pháp chia. Đặt số tương ứng.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ địch cho trẻ. Rèn cho trẻ kỹ năng trảlời thắc mắc của cô một cách táo tợn lạc, rõ ràng, cấp tốc gọn.

3 Thái độ:

- Trẻ bao gồm nề nếp trong học tập. Biết thực hiện theo yêu mong của cô, biết liên hệthực tế. Trẻ con biết đảm bảo thiên nhiên những con vật.

II. Chuẩn bị:

* cùng với cô:

- 4 con thỏ. Thẻ chữ số 1, 2, 3, 4. (2 thẻ số 4).

- một trong những nhóm bé vật, bày bao quanh lớp có số lượng bằng 4.

* với trẻ:

- mỗi trẻ 4 nhỏ thỏ, bảng con. Thẻ chữ số 1, 2, 3, 4. (2 thẻ số 4).

* Tích hợp:

- Âm nhạc, văn học. MTXQ.

III. Bí quyết tiến hành:

Hoạt đụng của cô Hoạt rượu cồn của trẻ

1. Vào bài:

- cho trẻ đi du lịch thăm quan vườn bách thú.- chat chit với con trẻ về chủ đề.

- giáo dục và đào tạo trẻ biết đảm bảo an toàn các động vật hoang dã sốngtrong rừng, tuyên truyền với bố mẹ và nhữngngười phệ tuổi ko được săn bắn, đốt phá