Trò chơi đoán tên con vật

     

- Cô vận động mẫu và hướng dẫn trẻ vỗ tay theo cô

c. Trò chơi: “Nghe tiếng kêu, đoán tên con vật”.

Bạn đang xem: Trò chơi đoán tên con vật

tên con vật”.

- Cách chơi: Cô giả làm tiếng kêu của một trongnhững con vật bất kỳ, cháu nghe và nói đúng têncon vật đó là con gì, sống ở đâu.

VD: Cạp, cạp (con vịt, động vật nuôi) Gâu, gâu(con chó nuôi trong gia đình) Cúc cu, cúc cu(chim cu gáy sống trong rừng)

- Cho trẻ chơi 3 - 4 lần, kết hợp động viên trẻ.

3. Kết thúc:

- Cho trẻ về góc biểu diễn văn nghệ và chơi trò chơi.

- Hát kết hợp vỗ tay.

- Trẻ hát kết hợp vận độngtheo nhịp bài hát cùng cô.- Trẻ hát và vận động theonhóm, cá nhân.

- Nghe cô hướng dẫn chơi.

- Trẻ chơi 3 - 4 lần.- Về góc.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU1. Vệ sinh – Vận động nhẹ - Ăn bữa phụ.1. Vệ sinh – Vận động nhẹ - Ăn bữa phụ.2. Nội dung các hoạt động.

* Hoạt động 1: Luyện đọc chữ cái “ đ ”a. Mục đích - Yêu cầu:

- Trẻ biết phát âm theo cô chữ cái đ

- Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ và phát triển ngôn ngữ ở trẻ. - Giáo dục trẻ ý thức chăm sóc bảo vệ các con vật nuôi

b. Chuẩn bị:

- Thẻ chữ cái đ (to)

- Vở làm quen chữ cái cho trẻ.- Bút sáp màu

c. Cách tiến hành:

- Cô cùng trẻ hát “ Chú voi con ở bản đôn”.

Xem thêm: Hướng Dẫn Cách Chơi Half Life 1.1, Cách Chơi Half Life 1

- Cô cùng trẻ trò chuyện về một số con vật sống trong rừng- Cô giới thiệu thẻ chữ đ

- Cô phát âm và cho trẻ phát âm theo tổ nhóm, cá nhân

* Hoạt động 2: Trò chơi “Gấu và ong”.

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.- Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần

- Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.- Cô bao quát, động viên trẻ.

3. Vệ sinh – Nêu gương – Trả trẻ.

=====================******===================

Ngày dạy: Thứ sáu ngày 30 tháng 12 năm 2016

Tiết 1: Lĩnh vực phát triển nhận thức.

CHIA NHÓM SỐ LƯỢNG 4 THÀNH 2 PHẦN THEO CÁC CÁCH KHÁC NHAU THEO CÁC CÁCH KHÁC NHAU

I. Mục đích - yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ 3 tuổi biết gộp tách số lượng 4 thành các phần theo nhiều cách khác nhau.- Trẻ 4 tuổi biết cách chia 4 đối tượng thành các phần bằng nhiều cách khácnhau. Nêu được kết quả của cách chia. Đặt số tương ứng.

2. Kỹ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, ghi nhớ có chủ địch cho trẻ. Rèn cho trẻ kỹ năng trảlời câu hỏi của cô một cách mạnh lạc, rõ ràng, nhanh gọn.

3 Thái độ:

- Trẻ có nề nếp trong học tập. Biết thực hiện theo yêu cầu của cô, biết liên hệthực tế. Trẻ biết bảo vệ thiên nhiên các con vật.

II. Chuẩn bị:

* Với cô:

- 4 con thỏ. Thẻ chữ số 1, 2, 3, 4. (2 thẻ số 4).

- Một số nhóm con vật, bày xung quanh lớp có số lượng bằng 4.

* Với trẻ:

- Mỗi trẻ 4 con thỏ, bảng con. Thẻ chữ số 1, 2, 3, 4. (2 thẻ số 4).

* Tích hợp:

- Âm nhạc, văn học. MTXQ.

III. Cách tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Vào bài:

- Cho trẻ đi thăm quan vườn bách thú.- Trò chuyện với trẻ về chủ đề.

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các động vật sốngtrong rừng, tuyên truyền với bố mẹ và nhữngngười lớn tuổi không được săn bắn, đốt phá


Chuyên mục: Thế giới Game