Trò chơi chữ cái cho trẻ mầm non

     

Năm học tập 2020 – 2021. Bạn dạng thân tôi được bên trường phân công huấn luyện lớp 5 – 6 tuổi. Lớp học tập cuối cấp của trẻ con trong độ tuổi mầm non. Trong độ tuổi này yên cầu người giáo viên nên trang bị cho trẻ không thiếu hành trang nhằm trẻ sẵn sàng bước vào lớp 1. Đặc biệt phải hỗ trợ và góp trẻ lĩnh hội được tất cả 29 vần âm để khi vào lớp 1 trẻ có thể học đọc, học viết một cách giỏi nhất. Chính vì điều này mà bản thân tôi đã băn khoăn, để ý đến và kiếm tìm tòi các phương pháp để giúp trẻ ghi nhớ khá đầy đủ tất cả những chữ cái. Ở lứa tuổi này tôi thiết nghĩ về trẻ học mà chơi, đùa mà học nên cách rất tốt mà tôi chọn lọc đó chính là việc lòng ghép những trò đùa vào trong quy trình giảng dạy. Sau đấy là một vài ba trò nghịch giúp trẻ học xuất sắc bộ môn làm cho quen với chữ cái:

Trò nghịch 1:  Hãy lựa chọn tôi đi?

Trên tay các nhỏ bé có rổ thẻ vần âm cô nói tên các chữ loại hoặc cấu trúc các chữ cái. Bẽ hãy tìm nhanh những chữ dòng trong rổ giơ lên và đọc chữ cái đó.

Bạn đang xem: Trò chơi chữ cái cho trẻ mầm non

- Cô tổ chức triển khai cho trẻ con chơi:

Hãy lựa chọn tôi đi tôi là chữ a.

Hãy chọn tôi đi tôi là chữ ă.

Hãy lựa chọn tôi đi tôi là chữ â.

Hãy chọn tôi đi tôi là chữ e.

Hãy chọn tôi đi tôi là chữ ê.

Hãy chọn tôi đi tôi là chữ sắc nét ngang và nét cong tròn hở phải. Đó là chữ gì?

Hãy chọn tôi đi tôi là chữ khởi sắc ngang, đường nét cong tròn hở phải và cái mũ bên trên đầu.

 

*

( Hình ảnh các cháu chọn với phát âm chứ mẫu theo yêu cầu của cô)

Trò nghịch 2: Xếp hột ( hạt) theo như đúng chữ cái

- chuẩn bị: con số hạt, cúc nhựa, sỏi nhỏ…đủ cho những cháu chơi

Số hạt nhằm cô xếp mẫu. Từng trẻ một thẻ chữ cái để gia công mẫu

- bí quyết chơi: trẻ con ngồi bên trên sàn. Cô phát những hột cho từng trẻ. Cô xếp chủng loại một vần âm cho con trẻ xem và lí giải trẻ xếp theo sản phẩm công nghệ tự các nét chữ cái: xếp từ trên xuống, từ bỏ trái quý phái phải. Sau đó, trẻ em xếp hột thành những hình chữ cái. Cô khuyên bảo trẻ để vần âm trước mặt, chú ý chữ cái, nhớ giải pháp cô xếp với tự xếp theo lắp thêm tự những nét chữ cái. Trong những khi trẻ xếp, cô quan tiếp giáp và giúp đỡ trẻ khi phải thiết.

 

*

( Hình ảnh các con cháu đang nghịch với đá, sỏi, nắp chai)

 

Trò chơi 3: Xúc xắc kì diệu

- giải pháp chơi: Cô cho trẻ ngồi thành 2 hàng ngang, cô gieo xúc trọng tâm để tất trẻ cùng quan giáp được. Cô có 1 quân xúc xắc có những chữ mẫu mà trẻ đã làm được học. Cô sẽ tung quân xúc xắc lên cà lúc xúc xắc rơi xuống sàn, những con nhìn xem mặt phía bên trên là chữ cái nào và thuộc đọc to chữ cái đó.

- hình thức chơi: khi xúc xắc tạm dừng trẻ new được hotline tên chữ cái

 

 

Trò nghịch 4: chiếm cờ ( Trò nghịch dân gian)

- Mục đích: con trẻ biết nghe âm tìm chữ cái tương ứng

- chuẩn chỉnh bị: những cây cờ tất cả dán các chữ dòng mà trẻ đang biết, lon cắn cờ’

- Tiến hành: Cô phân chia hai nhóm có số trẻ bằng nhau, mang lại trẻ trong team tự đếm số thứ tự với yêu mong trẻ lưu giữ số sản phẩm công nghệ tự của mình. Co call trẻ theo số. Ví dụ: chúng ta cs số 1, 3, 5 lấy đến cô chữ cái a, các bạn có số 2, 4, 6 lấy mang lại cô vần âm ă, trẻ có các số máy tự này sẽ nhanh chân giật cờ có chữ cái mà cô phạt âm. Trẻ em nào nhanh chân với lấy được đúng những cờ thì sẽ được thưởng.

*

( Hình hình ảnh trẻ chơi trò chơi cướp cờ)

Trò chơi 5: Lô tô chữ cái

- Mục đích: trẻ biết nghe âm tìm vần âm tương ứng

- chuẩn chỉnh bị: từng trẻ một bảng lô đánh chữ cái, những viên vật liệu bằng nhựa màu

- giải pháp chơi: Cô vạc âm vần âm nào thì trẻ đã lấy viên nhựa mà để lên trên ô có chữ cái tương ứng, cứ thế cho tới khi trẻ để được hết toàn bộ các ô chữ cái.

*

 

Trò đùa 6: tra cứu từ khớp ứng với hình

- Mục đích: trẻ nhân biết cùng tìm ra từ tương xứng với hình, trẻ đọc trải qua hình hình ảnh minh họa

- chuẩn bị: Một bài thơ có các từ được tay bởi hình hình ảnh tương ứng, những thẻ từ tương xứng với những hình trong bài bác thơ

- Tiến hành: Cô đến trẻ đọc bài bác thơ và những thẻ chữ mà cô đã chuẩn bị. Cô yêu ước trẻ tìm từ khớp ứng với hình trong bài thơ với gắn vào đến phù hợp

- lưu ý: hoàn toàn có thể cho trẻ chơi theo team hoặc cá thể trong tiếng HĐ góc hoặc giờ sinh hoạt chiều…

 

*

Trò đùa 7: Ai tinh mắt

từng trẻ được chúng ta phát một bông hoa gồm hai mặt, một mặt viết số 1, mặt còn lại đánh số 2. Các bạn đưa ra một hình hình ảnh minh họa cùng một nhiều từ tương xứng với hình hình ảnh này. Tiếp đến, chúng ta đưa ra 2 đáp án về những chữ dòng được cất trong các từ này, trong số ấy 1 câu trả lời đúng, 1 đáp án sai. Trọng trách của trẻ con là đề nghị chọn cách thực hiện đúng bằng cách giơ mặt bông hoa phù hợp.

Xem thêm: ‪‪ Cân Bằng Phương Trình Hóa Học Lớp 8, Cách Viết Và Cân Bằng Phương Trình Hoá Học

*

( Hình ảnh trẻ giơ thẻ số để lựa chọn câu trả lời)

Trò chơi 8: Bảng vần âm trên báo

 

*

 

* chuẩn bị: Tờ báo hoặc tập san cũ; kéo; 1 tờ giấy cùng keo.

* giải pháp chơi: mang một trang báo cũ rồi nói cho trẻ biết chữ cái mà trẻ đề nghị tìm trên trang báo đó. Bạn cũng có thể giúp trẻ bằng cách lấy kéo cắt chữ cái đó ra.

- dùng keo dán chữ cái đó theo thứ tự bảng chữ cái lên tờ giấy.

 

Trò chơi 9:Bảng chữ cái với đất nặn

* chuẩn chỉnh bị:: Đất nặn với 1 tờ giấy.

* phương pháp chơi:

- dùng đất nặn để tạo thành hình những chữ cái.

- Sử dụng những màu khác nhau để nặn buộc phải cùng một chữ cái. Ví dụ, chúng ta có thể dùng 3 màu khác biệt để tạo nên chữ "N".

- Đặt những chữ cái này lên tờ giấy. Đây là một chuyển động đơn giản dành cho trẻ trong tuổi tiền đái học.

 

 

*

 

Trò đùa 10: Viết vần âm lên cát

* chuẩn chỉnh bị: 1 chiếc đĩa và cát ( bột mì)

* giải pháp chơi:

- Đổ một ít cat lên đĩa.

- dùng ngón tay trỏ vẽ một chữ cái lên đĩa cát và nói to vần âm đó.

- Xóa chữ cái đó đi ăn nhập bàn tay và chúng ta có thể vẽ lại một lần nữa. Giờ thì tới lượt nhỏ bạn.

- phía dẫn con làm lại nếu trẻ vẽ không nên chữ cái. Lặp lại vận động này với các chữ loại in thường.

Trên đấy là một số trò nghịch làm thân quen với chữ cái. Trải qua các trò chơi này nhằm mục tiêu củng thế và góp trẻ ghi ghi nhớ lại những vần âm mà trẻ đã có học. Trong quá trình giảng dạy dỗ giáo viên hoàn toàn có thể áp dụng hầu như trò đùa này trong tiếng HĐH, vận động nhóm, vận động góc cùng sinh hoạt chiều. Tùy thuộc vào từng vận động và điều kiện thực tiễn mà chúng ta lựa lựa chọn trò nghịch cho tương xứng với trẻ.


Chuyên mục: Thế giới Game