Thực hiện các phép tu từ phép điệp và phép đối

Thông qua phần hướng dẫn luyện tập, giúp những em ôn lại hầu hết kiến thức cơ bản tuyệt nhất về phxay điệp và phnghiền đối qua vấn đề mày mò với so sánh những tác phẩm, đoạn trích hoặc phần nhiều lời nói, câu ca dao tiêu biểu.

Bạn đang xem: Thực hiện các phép tu từ phép điệp và phép đối


1. Tóm tắt văn bản bài học

2. Hướng dẫn luyện tập

2.1. Luyện tập về phép điệp (điệp ngữ)

2.2. Luyện tập về phép đối

3. Hỏi đáp về bàiThực hành các phnghiền tu từ: phép điệp và phnghiền đối


Củng ráng và nâng cấp kiến thức về phxay điệp và phxay đốitrong bài toán thực hiện tiếng ViệtCókỹ năng thừa nhận diện, phân tích cấu tạo cùng tác dụng của phép điệp và phnghiền đốivà cókĩ năng sử dụng được các phxay tu từ đólúc quan trọng.Thấyđượcvẻ rất đẹp của giờ đồng hồ Việt nhằm thương mến, tôn kính và giữ lại gìn sự trong sáng của giờ đồng hồ Việt.

Câu 1:

Bài ca dao “Trèo lên cây bưởi” có tía điệp ngữ:"Nụ tầm xuân""Cá mắc câu""Chlặng vào lồng".

→ Các từ xuất hiện thêm thường xuyên nhiều lần buộc tín đồ gọi buộc phải chăm chú.

Lặp “Nụ trung bình xuân”: Nhấn mạnh khỏe ý nghĩa: hình hình ảnh cô gái sống giới hạn tuổi trăng tròn, rất đẹp, tạo xúc cảm nuối tiếc nuối.Nếu thay thế “Nụ trung bình xuân”.Nụ không giống hoa →Nụ khoảng xuân khác hoa tầm xuân.Nụ khoảng xuân và hoa cây này →Hoàn toàn lạ lẫm.

⇒Việc chuyển đổi hình hình họa (hoa, nụ) →Ý thay đổi (thanh điệu: nụ - tkhô cứng trắc, hoa – tkhô cứng bằng →Nhịp điệu, âm tkhô giòn nắm đổi).

Nói tới hoa là chỉ tầm thường thiếu nữ. Nói cho tới nụ là xác định cô gái sinh hoạt lứa tuổi trăng tròn, ở tuổi đẹp tuyệt vời nhất. “Nụ tầm xuân nsinh sống ra xanh biếc”, nụ nlàm việc thành hoa → Tấm hình cô gái đi rước ck, hoa tàn →Không thể sửa chữa được.Lặp lại nhì câu “chlặng vào lồng, cá gặm câu” => hiểu rõ thực trạng của cô nàng. (nhấn mạnh vấn đề tình cụ prúc thuộc; sự tái diễn này âm vang mẫu day xong xuôi, nhớ tiếc nuối cho xót xa của nhân vật).Không lặp lại thì chưa rõ ý, không thể bay ý được.Cách tái diễn không giống nhau: “Nụ tầm xuân” nói sự cải tiến và phát triển của sự trang bị, vấn đề theo quy nguyên tắc. Còn bí quyết tái diễn này đánh đậm bi kịch của tình vắt “mắc câu và vào lồng”.Phân tích những ví dụ trong mục (2)."Gần… thì": Nhấn mạnh mối quan hệ thân con bạn với môi trường xung quanh sống. Đó là việc ảnh hưởng của nhỏ tín đồ trong các mối quan hệ."Có… có": Khẳng định sự kiên cường, bền vững thì gồm ngày thành đạt."Vì… vì": Khẳng định, nhấn mạnh vấn đề quan hệ, nhấn mạnh đạo lý làm cho tín đồ.Các từ được lập lại: "Gần, thì, gồm, vì".Tác dụng: Để nhấn mạnh với để đối chiếu, ko gợi hình ảnh và biểu cảm.

→ Là lặp từ, không phải điệp tu từ bỏ.

Câu 2:

a. Ví dụ về phxay điệp không có giá trị tu từ:

ví dụ như 1: "Anh ta ăn uống nhiều bữa hơn, uống nhiều rượu hơn cùng đọc sách nhiều hơn".

→ Tác trả viết bài thơ này khi tác giả đi thực tiễn sinh hoạt mặt trận.

lấy một ví dụ 2: "Lúa new cấy được mấy ngày lúa sẽ bén chân"

→ Điệp từ bỏ nhằm chỉ đối tượng được nói tới.

ví dụ như 3: Mẹ làm hồ hết gì cho con mà lại con lần chần gì cả.

→ Điệp để ngờ vực, bao phủ định.

ví dụ như 4: Xã hội ngày dần ROI nhiều hơn là bởi vì tình cảm.

→ Điệp nhằm khẳng định quan hệ.

b. lấy ví dụ như bài văn uống tất cả phnghiền điệp

lấy ví dụ như 1

"Vui là vui gượng kẻo là

Ai tri kỉ đó mặn mà với ai"

( Nguyễn Du – Truyện Kiều)

lấy ví dụ như 2

"Hoa giải nguyệt, nguyệt in một tấm

Nguyệt lồng hoa, hoa thnóng từng bông

Nguyệt hoa, gió trăng trùng trùng

Trước hoa dưới nguyệt trong lòng siết đau"

(Chinh phú ngâm- Đặng Trần Côn)

→ Điệp tự đặt cạnh nhau, đối nhau để diễn tả sự cảnh thiên nhiên giao hòa, cửa hàng quýt, gồm song bao gồm cặp, bắt gặp nỗ lực mà lòng bạn chinc prúc đau xót.

lấy một ví dụ 3: Đoạn đầu tác phđộ ẩm "Chí Phèo" của Nam Cao: "Hắn vừa đi vừa chửi, lúc nào cũng thế, cđọng uống rượu kết thúc là hắn chửi".

Xem thêm: Bản Mềm: Vở Mẫu Tập Viết Số Lớp 1 Đến 10 Cho Bé, Mẫu Chữ Tập Viết Lớp 1

→ Điệp từ để nhấn mạnh vấn đề thảm kịch của Chí Phèo. Đó là bi kịch bị cự xuất xắc quyền làm tín đồ, chỉ với biết mang giờ chửi làm phương tiện tiếp xúc độc nhất vô nhị giữa Chí Phèo cùng với thôn hội nhưng vẫn ko được đáp lại.


Câu 1:

"Chlặng bao gồm tổ/ người dân có tông".Tiếng: từng vế 3/ 3 băng nhau.Về thanh: tổ/ tông (trắc/ bằng).Về từ loại: chlặng, người; tổ, tông (danh từ/ danh từ).Về nghĩa: "chim, tín đồ, tổ, tông" → Tương đồng."Đói cho sạch sẽ, rách mang lại thơm". Số tiếng: từng vế 3/ 3bằng nhau. Về thanh: sạch/ thơm (trắc/ bằng). Từ loại: đói, rách, sạch mát, thơm (Tính từ) Về nghĩa: "đói, rách nát, sạch mát, thơm" → Tương đồng.

→ Vị trí các từ đối xứng cùng với nhau

⇒ Cân đối, hài hoà về âm thanh, nhiều mẫu mã về nghĩa. Đối xứng giữa nhì vế câu, giữa hai câu à sự thống nhất, hài hoà về âm thanh à vẻ rất đẹp tương xứng.

"Tiên học tập lễ: khử trò ttê mê nhũng/Hậu học tập văn: trừ thói cửa ngõ quyền".Số tiếng: 7( dòng trên), 7 (mẫu dưới)Về thanh: đối nhau.Từ loại: (tiên/hậu, trò, thói, tđắm đuối nhũng, cửa ngõ quyền (anh từ/ danh từ); học, hành , diệt, trừ(Động từ/ hễ từ).Về nghĩa"Diệt, trừ"; "trò, thói"; "tmê mệt nhũng, cửa ngõ quyền" → Cùng trường nghĩa."Tiên/hậu", "học/ hành" → Tương phản

⇒ Đối chiếc bên trên, cái dưới. Có sự thu xếp từ ngữ phẳng phiu. Cách đối tkhô hanh, đối nghĩa.

"Vân xem trang trọng khác vời/Khuôn trăng đầy đủ nét ngài nlàm việc nang/ Hoa cười cợt ngọc thốt đoan trang/ Mây thua nước tóc tuyết dường color da".Đối tự (từ loại): Khuôn trăng/ đường nét ngài (danh từ); đầy đặn/ co giãn (tính từ); hoa/ ngọc (danh từ); cười/ thốt (động từ); mây / tuyết (danh từ); thua/ nhịn nhường (tính từ); nước tóc/ color domain authority (danh từ).Các từ bỏ đối nhau xuất hiện thêm trong một câu thơ (câu lục hoặc câu bát)."Rắp mượn điền viên vui tuế nguyệt/ Trót mang thân thay hẹn tang bồng".Đối về từ: Rắp/ trót (đt); mượn/ mang (đt); điền viên/ thân cố (dt); vui/hứa hẹn (đt); tuế nguyêt/ tang bồng (dt).Phnghiền đối diễn ra giữa hai dòng: mẫu bên trên cùng loại bên dưới.

ví dụ như về phnghiền đối

Trong "Hịch tướng sĩ"Uốn lưỡi cú diều nhưng mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó nhưng bắt nạt tể prúc.Trăm thân này pkhá ko kể nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa.Đại cáo bình ngô

"Nướng dân Đen bên trên ngọn gàng lửa hung tàn

Vùi nhỏ đỏ xuống bên dưới hầm tai vạ

Độc ác cầm, trúc Nam Sơn ko ghi hết tội,

Dơ không sạch cố gắng, nước Đông Hải ko cọ hết mùi"

Truyện Kiều:Tình trong nhỏng sẽ, mặt quanh đó còn e.Hoa tị thảm bại thắm, liễu hờn kém nhẹm xanh.Thơ Đường Luật:

"Nhớ nước nhức lòng con cuốc cuốc,

Thương bên mỏi miệng loại gia gia".

(Bà Huyện Thanh hao Quan)

"Ao sâu nước cả khôn chài cá,

Vườn rộng lớn rào thưa cực nhọc xua đuổi gà".

(Nguyễn Khuyến)

Câu 2:

lấy ví dụ 1: "Thuốc đắng dã tật, thực sự mất lòng".

→ Đối thanh: "tật/ lòng" (trắc/ bằng).

lấy ví dụ như 2: "Bán bạn bè xa, tải trơn giềng gần".

→ Đối nghĩa: "Bán/mua"; "xa/gần"; "anh em/láng giềng".

Gợi sự đa dạng và phong phú về chân thành và ý nghĩa (tương đồng xuất xắc tương làm phản của những sự vật, hiện tượng lạ, từ đó nhấn mạnh phần đa đánh giá và nhận định, kết luận tuyệt kinh nghiệm, quy cơ chế trong tự nhiên và thoải mái, làng mạc hội.Tạo ra sự hợp lý về thanh khô.Tạo sự hoàn hảo, dễ ghi nhớ trong diễn tả với ý nghĩa.

Ngoài ra, các em hoàn toàn có thể tìm hiểu thêm bài bác giảngThực hành những phxay tu từ: phép điệp và phép đối để nắm rõ kiến thức và kỹ năng hơn.

Xem thêm: Trường Đại Học Y Dược Huế Tuyển Sinh 2016, 27 Điểm Liệu Có Đỗ Đại Học Y Dược Huế


Nếu bao gồm vướng mắc nên giải đáp các em có thể giữ lại thắc mắc vào phần Hỏi đáp, xã hội Ngữ vnạp năng lượng HỌC247 đã nhanh chóng trả lời cho những em.


Chuyên mục: Tổng hợp