Giáo án mầm non chủ đề trường mầm non

     

- Thực hiện công tác kismart : Cho bé có tác dụng thân quen cùng với 5 nơi ở trong thứ tính

- Cho ttốt xem băng đĩa hát múa đề cập chuyện

- Cô dọn dẹp và sắp xếp vệ sinh sàn nhà

 

 

- Cho tphải chăng triển khai vsống tạo nên hình

- Cho tphải chăng chơi sống các góc.

Bạn đang xem: Giáo án mầm non chủ đề trường mầm non

- Cô dọn dẹp vệ sinh sàn nhà

 

- Thực hiện tại công tác kismart: Cho tthấp làm thân quen bí quyết di chuột cùng đến tphải chăng làm cho quen những căn chống vào laptop.

- Ctương đối và hoạt động theo ý thích

- Cô dọn dẹp vệ sinh vệ sinh sàn nhà

 

- Cho ttốt thực hiện vsống tạo ra hình

- TCVĐ:

 “Chyên sổ lồng “

- Cô dọn dẹp và sắp xếp lau sàn nhà

 

Trả ttốt

- Cô bày mang đến ttốt phương pháp xưng hô kính chào hỏi Lúc bố mẹ cho đón, kính chào hỏi cô ra về.

- Kiểm tra vật dụng của tthấp.

- Trao đổi prúc huynh về câu hỏi hoạt động của tthấp vào một ngày.

          

 

KT.HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN

 PHÓ HIỆU TRƯỞNG

 

 

Nguyễn Thị Thu Thùy

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

Thứ hai ngày 16 tháng 09 năm 2019

 

I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ:

- Đón tthấp vào lớp đề cập ttốt chứa đồ dùng cá thể đúng chỗ nguyên tắc.

- Cô thanh thanh đón tthấp, tươi cười với tthấp.

- Trò chuyện, đàm thoại với trẻ về ngôi trường Mầm non

- Hướng dẫn tthấp tmê mẩn gia vào những trò đùa, chơi cùng với đồ vật

 - Gợi ý đến trẻ chơi sinh hoạt các góc.

II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát " Chào bình minh"

- Động tác tay vai: Hai tay gửi dang ngang rồi thả xuống( 2 lần* 4 nhịp)

- Động tác bụng lườn: hai tay chống hông, sau đó tay phải gửi lên rất cao rồi nghiêng hẳn theo phía trái và ngược trở lại. ( 2 lần* 4 nhịp)

- Động tác chân: môt chân giơ lên vuông góc trước phương diện sau đó đổi chân ( 2 lần* 4 nhịp)

- Động tác bật nhảy: nhị tay kháng hông, nhì chân nhảy tách chân cùng gọp chân( 2 lần* 4 nhịp)

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:

Lĩnh vực: Phát triển dấn thức

Hoạt động học: Khám phá khoa học

Đề tài:  Trò cthị trấn về ngôi ngôi trường của bé

1. Mục đích yêu thương cầu:

 - Kiến thức:

- Biết được những vận động vào ngôi trường.

- Biết được trong ngôi trường có tương đối nhiều các cô những chưng, mỗi người một công việc khác biệt mà lại phần nhiều là chăm lo cùng yêu thương thương các cháu.

- Ttốt biết tên cô hiệu trưởng, hiệu phó, sản xuất, bảo vệ…

-  Kỹ năng:

- Tthấp biết trả lời đầy đủ câu, mạch lạc ko nói ngọng

- Thái độ:

- Ttốt biết yêu thương thương quyên tâm cho đồng đội.

- Thích mang lại trường, yêu trường, yêu thương lớp, yêu quý với kính trọng những cô các bác vào trường.

- Biết giữ lại gìn cùng bảo đảm an toàn đồ dùng thứ đùa trong trường, lớp…

2. Chuẩn bị:

- Toắt con ảnh về ngôi trường lớp thiếu nhi và những vận động làm việc trường mầm non.

3. Tiến hành tổ chức chuyển động :

Hoạt động

Hát bài “Trường chúng cháu là ngôi trường mầm non”

- Cô với trẻ về bài bác hát có tên là gì?

- Cô gợi về tên trường, shop ngôi trường, những Quanh Vùng trong trường.

- Cô gợi hỏi cảm giác của trẻ về ngày trai giảng.

Hoạt đụng 2:

- Trò cthị trấn cùng với tthấp về ngôi trường :

- Tên Trường Mẫu giáo Anh Đào

- Địa chỉ trường?

- Cô gợi hỏi cảm nhận của ttốt khi đến ngôi trường cho tới lớp?

- Hằng ngày cho tới lớp con cháu thường xuyên tham gia đều chuyển động nào?

* Trò chuyện cùng với ttốt về thương hiệu những cô trong ngôi trường.

- Tên cô Hiệu trưởng, cô Hiệu phó,cô tiếp tế, chú đảm bảo an toàn, các bước và vị trí làm việc…

* Gíao dục:

- Tthấp biết kính trọng yêu thương tmùi hương với hàm ơn các cô vào ngôi trường. Biết yêu mến đảm bảo môi trường xung quanh bao bọc trường học.

* Trò nghịch.

 Trò đùa 1: “Ai nkhô giòn hơn”

- Cách chơi: Cháu xếp đúng chỗ thao tác của các cô trong ngôi trường.

Trò đùa 2: “ Bé khéo tay”

- Cách chơi: Cháu cắt và dán những hoạt động của mình nghỉ ngơi ngôi trường mầm non

Hoạt động 3:

- Hát bài: "Ngày vui của bé”

IV. HOẠT ĐỘNG GÓC:

- Góc phân vai: Trung tâm buôn bán đồ dùng học hành cùng vật chơi

- Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non

Yêu cầu: Ttốt biết xây trường thiếu nhi 2 tầng và các khu vực trong đơn vị ngôi trường.

- Góc học tập tập : mang đến tphải chăng đùa với hột hạt, chơi với chữ cái cùng chữ số.

- Góc âm nhạc: Múa hát về chủ thể ngôi trường mầm non

V. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Cho trẻ có tác dụng thân quen với vật chơi ngôi trường thiếu nhi và biện pháp vẽ.

- TCVĐ: Kéo co

- Tthấp đùa vật chơi quanh đó trời

VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

- Làm thân quen tứ cầm cố ngồi và biện pháp cụ bút

- Ckhá với chuyển động theo nhu cầu.

- Cô vệ sinh vệ sinh sàn nhà

VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:

- Nhắc nhỡ trẻ áo quần nhỏ gọn, ngăn nóc.

- Cô bày con cháu bí quyết xưng hô chào hỏi người thân trong gia đình

- Nhắc ttốt đi học đều

- Kiểm tra vật dụng của tphải chăng.

- Trao đổi phụ huynh về vấn đề buổi giao lưu của tphải chăng vào một ngày.

- Chào hỏi cô ra về

VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

Thứ cha ngày 17 tháng 09 năm 2019

 

I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ:

- Đón ttốt vào lớp kể ttốt cất đồ dùng cá thể đúng nơi cách thức.

- Cô thanh thanh đón tthấp, tươi mỉm cười cùng với tthấp.

- Trò cthị xã, đàm thoại với tthấp về ngôi trường Mầm non

- Hướng dẫn tthấp tsi mê gia vào những trò nghịch, chơi với đồ dùng vật

 - Gợi ý mang lại tthấp đùa ngơi nghỉ các góc.

II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát " Chào bình minh"

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:

Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ

Hoạt động học: Tạo hình

Đề tài:  Vẽ , đánh màu sắc đồ gia dụng nghịch trong trường thiếu nhi

1. Mục đích yêu thương cầu:

 - Kiến thức:

- Tphải chăng biết sáng tạo vẽ cùng tô màu cân xứng cùng với bức tranh

- Trẻ biết phương pháp thu xếp bố cục tổng quan một tranh ảnh hợp lý và phải chăng.

-  Kỹ năng:

- Rèn kĩ năng sơn color không lem ra ngoài.

- Rèn kĩ năng thừa nhận xét thành phầm.

- Thái độ:

- Biết giữ lại vsinh hoạt thật sạch sẽ. Giữ gìn sản phẩm

- Qua thành phầm ttốt biết yêu thương và giữ gìn ngôi ngôi trường mình đã học.

2. Chuẩn bị:

- Sắp xếp các vật nghịch quanh lớp.

- 3 trỡ ràng chủng loại khác nhau đến tphải chăng quan lại gần cạnh.

- Vở vẽ, bút chì. Bút color đủ mang đến trẻ.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động :

Hoạt rượu cồn 1:

Cho trẻ hát bài “Trường bọn chúng cháu là ngôi trường mầm non”

Hoạt cồn 2 :

 - Cô giới thiệu bài bác.

- Lần lượt cô treo những bức tranh mẫu lên bảng cùng đàm thoại cùng với tthấp về:

+ Bố viên bức tranh

+Tấm hình có trong bức tranh. điểm lưu ý.

+ Màu dung nhan .

+ Các mặt đường nét để vẽ.

- Cô bao hàm lại cách vẽ mang đến ttốt nghe lần tiếp nữa.

- Cô hỏi ý định của một vài ba trẻ mong mỏi cái gì?

- Cô cất trỡ và phạt vsinh hoạt, bút mang lại ttốt vẽ.

- Trong quá trình tthấp sơn màu cô quan sát và theo dõi, lưu ý cùng khuyến nghị để tthấp tô color thành 1 bức ảnh đẹp

- Gần không còn giờ đồng hồ cô đến trẻ như thế nào vẽ hoàn thành đem triển lẵm sản phẩm bên trên giá chỉ trưng bày.

- Nhận xét sản phẩm:

+ Cô lựa chọn 1 vài sản phẩm tốt cùng không giỏi nhằm thừa nhận xét.

+ Tuyên ổn dương phần đông cháu triển khai tốt với khích lệ con cháu làm cho không tốt cố gắng không chỉ có vậy.

Hoạt hễ 3:

Cho tthấp hát bài “ Vui mang lại trường”

IV. HOẠT ĐỘNG GÓC:

- Góc phân vai: Cứ đọng hàng buôn bán đồ dùng tiếp thu kiến thức với đồ chơi

- Góc xây dựng: Xây dựng ngôi trường mầm non

Yêu cầu: Ttốt biết xây ngôi trường cùng khu vui chơi di chuyển xung quanh.

- Góc thỏng viện: Xem sách truyện, tranh ảnh về ngôi trường thiếu nhi.

- Góc tạo nên hình: Vẽ, đánh color trang bị chơi trong trường mần nin thiếu nhi

V. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Cho ttốt ôn những chữ số trường đoản cú 0 mang lại 5

- Nỉm xa bằng một cánh tay

- TCVĐ Rồng rắn lên mây

- Ttốt chơi từ do

VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

- Thực hiện tại lịch trình kismart : Cho bé xíu làm quen thuộc cùng với 5 nơi ở trong máy tính

- Cho ttốt xem băng đĩa hát múa nhắc chuyện

- Cô vệ sinh lau sàn nhà

VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:

- Nhắc nhỡ ttốt xống áo nhỏ gọn, ngnạp năng lượng nóc.

- Cô bày con cháu giải pháp xưng hô chào hỏi người thân trong gia đình

- Nhắc trẻ đi học đều

- Kiểm tra vật dụng của trẻ.

- Trao đổi prúc huynh về việc buổi giao lưu của tphải chăng vào một ngày.

- Chào hỏi cô ra về

VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

Thứ bốn ngày 18 tháng 09 năm 2019

 

I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ:

- Đón trẻ vào lớp nói tphải chăng cất vật dụng cá nhân đúng chỗ phép tắc.

- Cô thanh thanh đón ttốt, tươi cười cùng với tphải chăng.

- Trò cthị trấn, đàm thoại với trẻ về trường Mầm non

- Hướng dẫn trẻ tmê mẩn gia vào các trò chơi, chơi với vật vật

 - Gợi ý đến ttốt đùa nghỉ ngơi các góc.

II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát " Chào bình minh"

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:

Lĩnh vực: Phát triển nhấn thức

Hoạt rượu cồn học: Làm quen với toán

Đề tài: Những chữ số ngộ nghĩnh

1. Mục đích yêu thương cầu:

 - Kiến thức:

- Tthấp biết đếm con số trường đoản cú 1-5

-  Kỹ năng:

- Tphải chăng biết so sánh

- Thái độ:

- Hứng trúc tyêu thích gia trò chơi

- GD tính kỹ chính sách khi tập luyện

2. Chuẩn bị:

a) Không gian tổ chức: Trong lớp

b) Đồ dùng: Đồ vật dụng gồm số lượng tứ 1- 5

Que tính, tnhóc con nói chữ số

3. Tiến hành tổ chức vận động :

Hoạt đụng 1:

- Cô cho tất cả lớp hát bài xích : “Tập đếm”

- Trò cthị xã về bài xích hát

Hoạt hễ 2 :

- Cô giới thiệu thẳng vào bài bác hát.

- Cho tphải chăng đếm đồ dùng đồ gia dụng đùa nghỉ ngơi mỗi đội.

- Cho ttốt them giảm để tạo thành đội có SL 5

- Cô mang lại trẻ nhận xét nhóm động vật của cô.

+ Cho cả lớp thuộc đếm.

+ Cho tổ đếm.

+ Cho cá nhân đếm.

Xem thêm: Thủ Công Nghiệp Thời Lý, Trần, Lê, Thủ Công Nghiệp Và Thương Nghiệp Thời Lý

- Cho lớp cùng đếm lại.

- Cho trẻ tìm kiếm nhóm động vật hoang dã bao bọc lớp.

- 2 cho 3 nhóm tphải chăng tra cứu và đếm.

-Cô dìm xét.

* Trò nghịch 1 : Ai nhanh hao hơn

- Cách chơi: Tphải chăng lắp đúng số lượng dụng cụ đang bao gồm sẵn nằm trong bảng.

-Nhận xét trò chơi.

* Trò chơi 2 : Về đúng chỗ

- Cách chơi: Có 5 nơi ở tương ứng 5 số từ một cho 5. Sau mỗi bài xích hát và trải nghiệm của cô ý về đơn vị số mấy thì trẻ chạy nkhô giòn về đúng ngôi nhà.

- Cô nhấn xét.

* Trò đùa 3 : Tìm nhanh nói giỏi

- Cách đùa : nghịch theo tổ

+ Mỡi tổ cô phân phát 1 bức ảnh lớn

+ Trong tổ hội ý nhau, bàn bạc nhau

+ Khi nghe hiệu lệnh của cô ấy thì mới được nạm cây bút để nối.

+ Đội làm sao nối đúng trải đời của cô với nối nkhô hanh hơn, thì đội đó sẽ thắng

- Cô có tín lệnh tthấp chơi.

- Cô theo dõi tthấp chơi

- Cô dấn xét ttốt nghịch.

- Tulặng dương nhóm chiến thắng cuộc.

Hoạt động 3:

Cả lớp cùng hát bài xích “ Bé khỏe nhỏ xíu ngoan”

IV. HOẠT ĐỘNG GÓC:

- Góc xây dựng: Xây dựng ngôi trường mầm non

Yêu cầu: Trẻ xậy hoàn thiện ngôi ngôi trường, bắt đầu trang trí cây cảnh cùng bồn hoa bao quanh ngôi trường.

- Góc học tập : mang lại trẻ nghịch cùng với hột hạt, đùa cùng với vần âm với chữ số.

- Góc âm nhạc: Múa hát về chủ thể trường mầm non

- Góc thiên nhiên:Tưới nước cùng chăm lo cây.

V. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Cho ttốt làm cho quen với thơ “Cô dạy”

- TCVĐ: Mèo bắt chuột

- Tphải chăng đùa theo ý thích

VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

- Cho tthấp triển khai vsinh sống tạo hình

- Cho ttốt nghịch làm việc những góc.

- Cô lau chùi lau sàn nhà

VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:

- Nhắc nhỡ ttốt quần áo gọn gàng, ngăn uống nóc.

- Cô bày con cháu bí quyết xưng hô kính chào hỏi người thân trong gia đình vào gia đình

- Nhắc tthấp đến lớp đều

- Kiểm tra đồ dùng của tthấp.

- Trao thay đổi phú huynh về vấn đề buổi giao lưu của trẻ trong một ngày.

- Chào hỏi cô ra về

VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

Thđọng năm ngày 18 mon 09 năm 2019

 

I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ:

- Đón tphải chăng vào lớp kể tphải chăng cất vật dụng cá thể đúng khu vực cách thức.

- Cô nhẹ nhàng đón ttốt, tươi mỉm cười với tphải chăng.

- Trò chuyện, đàm thoại cùng với tthấp về ngôi trường Mầm non

- Hướng dẫn tphải chăng tđắm đuối gia vào các trò chơi, nghịch cùng với đồ vật vật

 - Gợi ý đến ttốt nghịch ở những góc.

II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát " Chào bình minh"

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:

Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ

Hoạt cồn học: Làm thân quen vnạp năng lượng học

Đề tài: Thơ “ Cô dạy”

1. Mục đích yêu cầu:

 - Kiến thức:

- Trẻ trực thuộc thơ, hiểu ngôn từ bài thơ

- Thể hiện cảm xúc qua động tác cử chỉ, điệu cỗ

- Trả lời được những thắc mắc đàm thoại

-  Kỹ năng:

- Đọc diễn cảm

- Thái độ:

- GD trẻ biết yêu thương tmùi hương giáo viên cùng bằng hữu , biết gìn giữ vệ sinh cá nhân, không bào chữa nhau với bạn.

2. Chuẩn bị:

a) Không gian tổ chức: Trong lớp

b) Đồ dùng: Ttrẻ ranh minch họa, tnhãi trích dẫn , powerpoint

- GD tphải chăng biết yêu thương thương thơm thầy giáo cùng đồng đội , biết dữ vệ sinh cá nhân, ko biện hộ nhau với các bạn.

3. Tiến hành tổ chức hoạt động :

Hoạt rượu cồn 1:

Cho tthấp hát bài xích “Bàn tay cô giáo”

Trò chuyện với ttốt về bài xích hát

Hoạt động 2 :

- Trò cthị xã với trẻ về văn bản bài xích hát

- Cô giới thiệu bài thơ “ Cô dạy” người sáng tác Phạm Hổ

 - Đọc thơ lần 1

- TTND: cô dạy dỗ các nhỏ biết dữ gìn lau chùi và vệ sinh 2 tay, Ctương đối cùng với các bạn biết nói hồ hết điều tuyệt

- Đọc thơ lần 2 coi tnhóc con minch họa

- Đọc trích đoạn Sử dụng hình ảnh powerpoint

+ Đoạn 1 “ Mẹ, bà mẹ ơi cô dạy dỗ

……………….

Sách áo cũng bẩn ngay”

ND: Cô dạy dỗ những con biết giữ gìn đôi tay thật sạch sẽ, nếu tay bẩn thì quầ áo đang bẩn + Đoạn 2: Đoạn còn lại

ND: Cô dạy dỗ các nhỏ biết nói các điều xuất xắc, không ôm đồm nhau cùng với đồng đội

* Dạy phát âm thơ :

- Dạy trẻ đọc thơ theo rất nhiều hình thức

- Lớp, tổ, cá nhân đọc

- Tthấp hiểu cô chăm chú sữa không nên

* Đàm thoại:

+ Các bé vừa đọc bài xích thơ gì? Tác trả nào?

+ Cô dạy dỗ những bé duy trì vệ sinh như thế nào?

+ Cô dạy dỗ các con nói năng như thế nào?

+ Đối cùng với đồng đội các bé cần nghịch cùng nhau như vậy nào?

Giáo dục ttốt phải biết duy trì lau chùi cá nhân, biết nghe lời thầy giáo cùng người béo, ko ôm đồm nhau, không nói tục , nói bậy

* Trò chơi: Xem ai đính đúng

CC: Chuẩn bị một số thẻ bài xích con cháu nhảy lên lựa chọn thể bài bác gồm hình ảnh gồm hành động đúng đính lên, mỗi cháu chỉ lấy một thẻ bài bác, Tiếp tục đến con cháu không giống

LC: Trong 3 phút đội làm sao thêm đúng là win

- Nhận xét hiệu quả chơi

- Nhắc thương hiệu đề bài

- Lớp gọi bài bác thơ vài ba lần

 Hoạt động 3 :

Hát “Em yêu trường em”

IV. HOẠT ĐỘNG GÓC:

- Góc phân vai: Cửa hàng bán vật dụng học hành cùng đồ gia dụng chơi

- Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non

Yêu cầu: Tthấp xây triển khai xong khoanh vùng bên phía trong trường tiếp nối xây mặt hàng rào xuang quang quẻ ngôi trường.

- Góc âm nhạc: Múa hát về chủ đề ngôi trường mầm non

- Góc thư viện: Xem sách truyện, tranh ảnh về trường mầm non.

V. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Cho tthấp hát nằm trong lời bài xích hát cùng làm cho quen cùng với vận tải bài xích “Vui cho trường”

- TCVĐ: Chi chi chành chành.

- Cháu chơi thoải mái cô quan tiền gần cạnh cháu chơi

VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

- Thực hiện nay lịch trình kismart: Cho tthấp làm cho quen thuộc giải pháp di con chuột với đến trẻ làm cho thân quen những căn uống chống trong máy tính xách tay.

- Ctương đối với chuyển động theo ý thích

- Cô lau chùi và vệ sinh lau sàn nhà

VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:

- Nhắc nhỡ tthấp xống áo nhỏ gọn, ngnạp năng lượng nóc.

- Cô bày cháu phương pháp xưng hô xin chào hỏi người thân trong gia đình trong gia đình

- Nhắc ttốt đi học đều

- Kiểm tra đồ dùng của ttốt.

- Trao thay đổi prúc huynh về câu hỏi hoạt động của ttốt trong một ngày.

- Chào hỏi cô ra về

VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẦM NON CỦA BÉ

Thứ đọng sáu ngày 19 mon 09 năm 2019

 

I. HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ:

- Đón trẻ vào lớp nhắc trẻ cất vật dụng cá thể đúng vị trí qui định.

- Cô thanh thanh đón tthấp, tươi cười với tphải chăng.

- Trò chuyện, đàm thoại cùng với tphải chăng về ngôi trường Mầm non

- Hướng dẫn ttốt tđam mê gia vào các trò nghịch, nghịch cùng với vật vật

 - Gợi ý cho tphải chăng chơi sống những góc.

II. THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Bài hát " Chào bình minh"

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC:

Lĩnh vực: Phát triển thđộ ẩm mỹ

Hoạt rượu cồn học: Âm nhạc

Đề tài:  Vận rượu cồn : “Vui mang lại trường”

1. Mục đích yêu thương cầu:

 - Kiến thức:

- Ttốt nhớ đúng tên bài bác hát, hát đúng lời

 - Trẻ di chuyển minh hoạ câu chữ uyển chuyển, đúng.

- Trẻ biết hát phối kết hợp chuyển động minh hoạ nhịp nhàng theo lời ca.

 - Tphải chăng tạo nên một trong những rượu cồn tác đơn giản, phù hợp với giai điệu bài hát.

-  Kỹ năng:

- Trẻ để ý nghe cô hát và tận hưởng ứng thuộc cô.

 - Thông qua trò chơi “ Thi ai nhanh”, trở nên tân tiến tai nghe, trẻ bội nghịch ứng được các âm thanh khô khổng lồ, bé dại, nkhô giòn, lừ đừ qua giọng hát.

- Thái độ:

- Biết yêu thương tmùi hương bằng hữu trong lớp.

2. Chuẩn bị :

- Nhạc bài hát

 - Bài hát đến chấu nghe

* Nội dung tích hợp: ,

3. Tiến hành tổ chức triển khai vận động :

Hoạt hễ 1:

- Giới thiệu bài:

gọi ttốt mang lại mặt cô. Yêu cầu trẻ lắng tai với đoàn coi nhạc điệu bài hát gì? ( Cô đến tphải chăng nghe một đoạn nhạc bài “ Vui cho trường” )

- Cô hỏi: Các con vừa nghe giai điệu bài hát gì? Nhạc cùng lời của ai?

Hoạt động 2:

Trọng trọng tâm Dạy vận động minh hoạ bài xích hát “ Vui mang đến trường”

- Cô đến tphải chăng hát 2 lần

 + Lần 1: Tphải chăng hát kết hợp nhún mình nhảy đầm theo nhạc điệu bài bác hát

 + Lần 2: Cả lớp hát cùng với hiệ tượng nâng cao: Cô chuyển tay về phía tổ như thế nào thì tổ đó hát.

- Các bé vừa hát rất lôi cuốn, để bài bác hát tuyệt không chỉ có vậy các nhỏ vẫn có tác dụng gì? Cô đến trẻ kể ( Vỗ tay theo nhịp, múa minch hoạ, lún chân theo nhịp… Mời một ttốt lên nấu thử.)

*Dạy di chuyển minch hoạ bài xích hát “ Vui đến trường”

- Cô hát cùng tải minc hoạ 1 lần.

+ Các nhỏ vừa xem cô hát với làm gì?

- Để minh hoạ được động tác như thể cô những bé xem cô này.

- Cô khuyên bảo động tác

- Cô mang lại trẻ hát chuyển vận theo cô từ đầu cho tới không còn bài xích hát ( 2 lần không nhạc – Sửa sai)

- Các con thấy hát phối kết hợp đụng tác minh hoạ bài xích hát có xuất xắc rộng không?. Bây giờ các con nghe nhạc để hát cùng minc hoạ hễ tác thiệt hay nhé! ( Cho ttốt hát với minh hoạ bài bác hát tất cả nhạc)

- Mời 2 tổ triển khai ( Cô chăm chú sửa sai)

- Mời 3 tphải chăng thay mặt 3 tổ thực hiện.

- Mời tổ còn sót lại mịnh hoạ bài xích hát.

Ngoài gần như cồn tác minch hoạ cô vừa dạy dỗ bao gồm bạn làm sao nghĩ về ra động tác minh hoạ như thế nào không giống không?

( Cô mời 2-3 trẻ triển khai cồn tác minh hoạ theo sự sáng chế riêng của trẻ)

- Cho 3 nhóm từ bỏ bàn luận, thống độc nhất vô nhị thực hiện giải pháp vận chuyển mang đến team của mình( Cho 3 team thuộc thực hiện theo những bí quyết vận tải của tập thể nhóm mình)

 *Nghe hát: Bài hát “ Cho con” Phạm Trọng Cầu

- Hotline tphải chăng cho mặt cô trò chuyện:

Tác đưa Minh Quân vẫn giới thiệu về ngôi nhà của bản thân mình siêu gần gụi yêu thương thơm, gắng con những bé hãy nhắc về khu nhà ở của chính bản thân mình làm sao.

- Ngôi nhà của bé gồm có ai ở?

Các con ạ! Ngôi bên là nơi gia đình làm việc đấy, ngơi nghỉ đó có tình thương của mẹ cùng tình thương thơm của thân phụ giành riêng cho nhỏ. Sau trên đây cô mời những con cho cùng với bài hát “ Cho con” nhạc và lời của Phạm Trọng Cầu để xem được tình mếm mộ của cha mẹ dành cho các nhỏ ra sao nhé!

- Cô hát 1 lần kết hợp đệm nhạc.

+ Các bé thấy bài bác hát như thế nào?

+ Cha bà bầu đã đoạt cảm xúc yêu thương tmùi hương mang lại nhỏ ra sao?

- Các nhỏ gồm yêu quý Bố, mẹ bản thân không? Yêu quý phụ huynh nhỏ đề xuất làm cho gì?

Giáo dục trẻ: Cha người mẹ nào cũng luôn luôn dành riêng hết tình cảm thương cho các bé, cha mẹ luôn luôn quyết tử vì chưng bé … Vậy các con buộc phải luôn luôn mến thương, hiếu thảo với bố mẹ bản thân.

- Lần 2: Cô hát phối hợp múa minc hoạ.

- Lần 3: Cho trẻ nghe băng và múa thuộc cô.

Hoạt đông 3 :

Vận đụng bài: “ Vui đến trường”

IV. HOẠT ĐỘNG GÓC:

- Góc xây dựng: Xây dựng trường mầm non

Yêu cầu: Tphải chăng xây hoàn thiện khuôn viên ngôi trường hoàn chỉnh.

- Góc học tập tập : cho ttốt nghịch cùng với hột phân tử, nghịch với vần âm và chữ số.

- Góc thư viện: Xem sách truyện, tranh vẽ về ngôi trường mần nin thiếu nhi.

- Góc tạo nên hình: Vẽ, sơn màu sắc đồ gia dụng chơi vào ngôi trường thiếu nhi

V. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

- Cho tphải chăng chat chit về trường mần nin thiếu nhi của bé

- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

- Tphải chăng chơi đồ vật đùa kế bên ttránh.

VI. HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

- Cho ttốt triển khai vở tạo nên hình

- TCVĐ: “Chyên sổ lồng”

- Cô dọn dẹp vệ sinh sàn nhà

VII. HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ:

- Nhắc nhỡ trẻ áo quần nhỏ gọn, ngăn uống nóc.

- Cô bày con cháu phương pháp xưng hô xin chào hỏi người thân trong gia đình vào gia đình

- Nhắc tphải chăng tới trường đều

- Kiểm tra vật dụng của tthấp.

- Trao đổi phú huynh về câu hỏi hoạt động của tthấp vào một ngày.

- Chào hỏi cô ra về

VIII. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


Chuyên mục: