Giáo án đạo đức lớp 1 cả năm

     



Bạn đang xem: Giáo án đạo đức lớp 1 cả năm

*
70 trang
*
Nobita95
*
*
4532
*
48Download


Xem thêm:

quý khách hàng vẫn xem trăng tròn trang chủng loại của tư liệu "Giáo án Đạo đức lớp 1 (cả năm)", nhằm cài tài liệu cội về sản phẩm công nghệ các bạn clichồng vào nút DOWNLOAD sinh sống trên

Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : EM LÀ HỌC SINH LỚPhường. MỘT Tuần :1 Ngày Dạy : Nguyễn Thị Liên – Trường Tiểu học Đông ThanhI. MỤC TIÊU : HS hiểu rằng :Ttốt em có quyền có bọn họ thương hiệu , có quyền được đến lớp .HS gồm thái độ : Vui vẻ , nô nức đi học , tự hào vẫn thành HS lớp Một Biết yêu mến bạn bè , thầy gia sư , ngôi trường lớp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Vsinh hoạt BTĐĐ1 , những điều 7.28 vào công ước QT về QTE .Các bài hát : Trường em , đến lớp , Em yêu ngôi trường em , Đi đi học .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1.Ổn Định : hát , chuẩn bị vở BTĐĐ.2.Kiểm tra bài cũ : 3.Bài new :TGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHTIẾT : 1Hoạt đụng 1 : Tc “ Vòng tròn trình làng ” Mt : Giúp HS reviews mình cùng lưu giữ thương hiệu chúng ta vào lớp .GV nêu cách chơi : một em lên trước lớp trường đoản cú reviews thương hiệu bản thân cùng nói ước ao có tác dụng quen với các bạn . Em ngồi kề vẫn lên tiếp tục tự trình làng mình , lần lượt mang lại em cuối .GV hỏi : Tc góp em điều gì ?Em Cảm Xúc ra làm sao Lúc được ra mắt thương hiệu mình với nghe bạn từ bỏ trình làng . Hoạt cồn 2 : Thảo luận team Mt : Học sinh từ reviews về sở thích của chính mình . Tự hào là 1 trong đứa tphải chăng bao gồm chúng ta thương hiệu :- Cho Học sinch từ ra mắt trong đội 2 tín đồ .- Hỏi : Những điều những bạn thích bao gồm trọn vẹn giống em không ?* GV tóm lại : Mọi bạn đều phải có hầu như điều mình đang có nhu cầu muốn và không mê thích . Những điều ấy hoàn toàn có thể giống hoặc không giống nhau giữa fan này với người không giống . Chúng ta cần phải tôn trọng gần như sở thích riêng biệt của người không giống, bạn không giống . Hoạt động 3 : Thảo luận chung Mt : Học sinch nói về ngày đầu tiên đến lớp của mình . Tự hào là Học sinc lớp Một :Giáo viên mở vlàm việc BTĐĐ , quan/gần kề toắt BT3 , Giáo viên hỏi : + Em sẽ mong chờ , sẵn sàng cho ngày đi học đầu tiên ra sao ? + Bố bà bầu với phần đa fan trong gia đình đã quan tâm em như thế nào ?+ Em gồm thấy vui Khi được đến lớp ? Em có yêu thương ngôi trường lớp của em ko ?+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học sinch lớp Một ?Call vài Học sinh dựa vào tnhãi ranh nói lại cthị trấn .* Giáo viên kết luận : Vào lớp Một em sẽ sở hữu được thêm nhiều bạn bắt đầu , thầy gia sư mới , em vẫn học được không ít điều mới lạ , biết phát âm biết viết cùng làm tân oán nữa .Được đi học là niềm vui , là quyền lợi và nghĩa vụ của trẻ em .Em khôn xiết vui cùng trường đoản cú hào bởi vì bản thân là Học sinh lớp Một . Em cùng các bạn sẽ cố gắng học tập thiệt tốt ,thật ngoan .* Vd : Tôi tên là Quỳnh , tôi mong mỏi có tác dụng quen cùng với chúng ta .Quý khách hàng ngồi kề lên trước lớp : tôi tên là Gia Bảo . Tôi mong muốn làm cho thân quen với toàn bộ các bạn .Lần lượt cho đến khi hết .Giới thiệu bản thân với mọi bạn với được quen thuộc biết thêm đa số chúng ta .Sung nô nức trường đoản cú hào em là 1 đứa tphải chăng mang tên họ .Học sinc chuyển động nhóm 2 chúng ta nói tới hầu như sở thích của chính mình .Không hoàn toàn tương đương em .Hồi vỏ hộp , sẵn sàng đd cần thiết .Bố bà bầu sắm sửa đầy đủ cặp sách , xống áo mang lại em đi học .Rất vui , yêu quý trường lớp .Chăm ngoan , học tập tốt Học sinc lên trình diễn trước lớp . 4.Củng nỗ lực dặn dò : Nhận xét tuim dương học sinh vận động giỏi .Dặn học viên chuẩn bị bài bác để học tiếp tuần 2 . 5. Rút kinh nghiệm - Bổ sung : Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : EM LÀ HỌC SINH LỚPhường MỘT Tuần :2 Ngày Dạy : Nguyễn Thị Liên – Trường Tiểu học tập Đông Thanh I . MỤC TIÊU : HS hiểu rằng :Trẻ em có quyền có bọn họ thương hiệu , gồm quyền được đến lớp .HS tất cả thái độ : Vui vẻ , vui vẻ đi học , từ hào đang thành HS lớp Một Biết yêu dấu bằng hữu , thầy gia sư , trường lớp .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Vsống BTĐĐ Các bài bác hát : Trường em , Đi học tập , Em yêu thương trường em , Đi đến lớp .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1.Ổn Định : hát , Chuẩn bị vnghỉ ngơi BTĐĐ.2.Kiểm tra bài bác cũ :Tiết trước em học bài gì ?Em hãy trường đoản cú ra mắt về em.?Em cảm thấy như thế nào Lúc từ bỏ reviews về mình ?Em nên làm cái gi nhằm xứng đáng là Học sinc lớp Một ? Nhận xét bài cũ , KTCBBM 3.Bài mới :TGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHTIẾT : 2Khởi động:Hát bài đi tới trườngGV tận hưởng vài ba học viên đề cập lại buổi thứ nhất em đến lớp .Giáo viên dìm xét , bổ sung chủ ý .* Tóm lại : Con người người nào cũng tất cả một thương hiệu riêng biệt cùng ai ai cũng tất cả một ngày đầu tiên đi học .- Việc chuẩn bị của các em tuỳ trực thuộc vào thực trạng từng gia đình , nhưng mà những em đều có chung 1 niềm vui phấn chấn là vẫn là học viên lớp Một .Hoạt đụng 1 : Quan gần cạnh trực rỡ với nói cthị xã theo tranh mãnh . Mt : Qua thực tiễn của chính mình Học sinh có thể đề cập một câu chuyện theo nội dung tnhóc con :- Cho Học sinc mở vở BTĐĐ quan/giáp tnhóc sinh hoạt BT4 , đề nghị Học sinc nói chuyện theo team .Yêu cầu Học sinch lên trình bày trước lớp , Giáo viên lắng tai bổ sung cập nhật chủ kiến cho từng em ?Giáo viên nói lại cthị xã (theo ttinh quái )+ Tranh ma 1 : Đây là chúng ta Hoa . Hoa 6 tuổi . Năm nay Hoa vào lớp 1 . Cả nhà khoái lạc sẵn sàng đến Hoa đi học .+ Trực rỡ 2 : Mẹ đưa Hoa mang đến trường . Trường Hoa thật là đẹp nhất . Cô giáo tươi cười đón em và các bạn vào lớp .+ Tnhãi ranh 3 : Ở lớp , Hoa được gia sư khuyên bảo điều mớ lạ và độc đáo . Rồi đây em vẫn biết phát âm , biết viết , biết làm cho toán thù nữa . Em vẫn từ bỏ phát âm truyện lướt web đọc báo cho các cụ nghe , đã trường đoản cú viết tlỗi đến Bố Khi bố ra đi . Hoa sẽ nỗ lực học thật tốt. Thật ngoan .+ Tnhãi 4 : Hoa bao gồm thêm đa số chúng ta mới . Giờ chơi em vui đùa làm việc sân trường thiệt vui .+ Trỡ ràng 5 : Về đơn vị Hoa nhắc cùng với phụ huynh về ngôi trường lớp bắt đầu , về gia sư với các bạn của em . Anh chị em rất nhiều vui . Hoa là Học sinch lớp 1 rồi .Hoạt cồn 2: Múa hát về trường lớp của emMt : Học sinc biết yêu dấu anh em , thầy giáo viên , trường lớp :Cho Học sinch múa hát . * kết luận : Tphải chăng em gồm quyền gồm họ tên , có quyền được đến lớp .Chúng ta thiệt vui với từ hào bởi vì đã trở thành Học sinc lớp 1 Hãy nỗ lực học tập thiệt xuất sắc , thiệt ngoan nhằm xứng đáng là Học sinch lớp 1 . - Hs lắng tai , nêu nhận xét .- Hs họp theo nhóm , quan gần cạnh tnhãi ranh và đề cập cthị xã .Nhóm cử đại diện thay mặt lên trình bày .Hs lắng tai , dấn xét , bổ sung . Hs quan liêu liền kề , lắng nghe đề cập chuyện .+ Múa tập thể + Hát cá thể + Hát bè lũ 4.Củng nuốm dặn dò : Nhận xét máu học tập , khen ngợi học sinh hoạt động lành mạnh và tích cực .Dặn học viên ôn lại bài , tập đề cập lại chuyện theo ttinh ma .Chuẩn bị bài xích hôm sau “ nhỏ gọn , thật sạch ” .5. Rút kinh nghiệm tay nghề - Bổ sung : Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : GỌN GÀNG , SẠCH SẼ Tuần : 3 Ngày Dạy : MỤC TIÊU :Học sinch phát âm : cầm nào là ăn mặc gọn gàng , sạch sẽ .Ích lợi của bài toán ăn mặc Gọn gàng thật sạch .2- Học sinh biết dữ gìn dọn dẹp vệ sinh cá nhân , đầu tóc , áo xống gọn gàng , thật sạch .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Vnghỉ ngơi BTĐĐ Bài hát : Rửa mặt nlỗi mèo .Bút chì (chì sáp ) , lược chải đầu .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1.Ổn Định : hát , sẵn sàng vật dụng học hành.2.Kiểm tra bài cũ :Tiết trước em học tập bài gì ?Giới thiệu thương hiệu của chúng ta vào tổ của em .Kể về ngày đầu tiên tới trường của em ?Nhận xét bài bác cũ , KTCBBM. 3.Bài bắt đầu :TGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHTIẾT : 1Hoạt đụng 1 : Học sinch trao đổi Mt : học viên hiểu rằng như thế nào là đầu tóc áo quần Gọn gàng thật sạch sẽ ..GV những hiểu biết học viên quan lại liền kề chúng ta vào tổ xem chúng ta nào gồm đầu tóc , áo xống gọn gàng thật sạch Yêu cầu Học sinh đại diện thay mặt các đội nêu tên các bạn gồm đầu tóc , áo xống nhỏ gọn , sạch sẽ .Yêu cầu Học sinch nêu nguyên nhân do sao em cho là bạn đó ăn mặc gọn gàng thật sạch .Giáo viên nhấn xét , bổ sung cập nhật chủ ý .* Kết luận : Đầu tóc cắt ngắn thêm ( đối với phái mạnh ) , cột Thắt bím (đối với cô gái ) là gọn gàng thật sạch . Ao quần được là trực tiếp nếp , sạch sẽ , khoác nhỏ gọn , không luộm thuộm . Nlỗi ráng là nhỏ gọn sạch sẽ .Hoạt rượu cồn 2 : Học sinh làm cho bài xích tập .Mt : Củng nỗ lực các hiểu biết về đầu tóc , xống áo gọn gàng thật sạch :Giáo viên giải thích đề nghị bài bác tập và yên cầu học viên làm cho BTVì sao em cho rằng chúng ta nghỉ ngơi trực rỡ 1.2.3.5.6.7 là chưa Gọn gàng thật sạch ?* GV Tóm lại : Các em yêu cầu học hành 2 chúng ta vào hình mẫu vẽ số 4 cùng số 8 do 2 các bạn đó quần áo , đầu tóc rất gọn gàng , thật sạch sẽ .Hoạt động3 : Học sinc làm các bài luyện tập 2 Mt: Học sinh biết chọn 1 bộ áo xống sạch đẹp cho bạn phái nam cùng bạn gái .Giáo viên mang lại Học sinch quan liêu sát ttrẻ ranh ở Bt2 , Giáo viên nêu thử khám phá của bài . Cho học viên thừa nhận xét cùng nêu ý kiến .Cho học sinh làm cho bài tập .* kết luận : Quần áo tới trường cần được trực tiếp nếp , sạch sẽ , lành lặn , gọn gàng . Không khoác áo quần rách rưới , bẩn , tuột chỉ , đứt khuy đi học .- Học sinch làm việc theo team .- Các em được nêu thương hiệu lên trước lớp .Học sinh cân nhắc và tự nêu : + Đầu tóc các bạn cắt nthêm , chải Gọn gàng .+ Ao quần bạn thật sạch sẽ , thẳng thớm .+ Dây giày buộc cẩn thận + quý khách nam giới áo bỏ vào quần Gọn gàng .- Học sinch lắng nghe , ghi lưu giữ .- Học sinc quan gần kề tnhóc cùng nêu phần đông bạn sinh hoạt trạng rỡ số 4 cùng 8 là ăn diện gọn gàng sạch sẽ .- Học sinh quan tiền tiếp giáp trả lời .Học sinch quan lại liền kề nhấn xét :+ Quý Khách thanh nữ cần có trang phục váy đầm và áo .+ Bạn nam giới bắt buộc xiêm y quần nhiều năm và áo sơ mày 4.Củng cố gắng dặn dò : Em vừa học tập ngừng bài bác gì ? Dặn học sinh về xem xét lại bài cùng thực hành thực tế tốt các điều sẽ học .Chuẩn bị xem trước các bài bác tập nhằm học tập T2 .5. Rút kinh nghiệm - Bổ sung :--- Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : GỌN GÀNG , SẠCH SẼ Tuần :4 Ngày Dạy : MỤC TIÊU :Học sinc đọc : cố kỉnh nào là ăn mặc nhỏ gọn , thật sạch sẽ .Ích lợi của bài toán ăn diện gọn gàng thật sạch .2- Học sinc biết gìn giữ gìn dọn dẹp vệ sinh cá thể , đầu tóc , quần áo nhỏ gọn , thật sạch .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Bài hát : Rửa phương diện nlỗi mèo .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1.Ổn Định : hát , chuẩn bị vật dụng học tập.2.Kiểm tra bài xích cũ :Tiết trước em học bài bác gì ?Thế như thế nào là ăn diện nhỏ gọn thật sạch ?Em sẽ thực hiện được phần đa điều gì qua bài học kinh nghiệm ? 3.Bài mới :TGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHTIẾT : 2Hoạt đụng 1 : Học sinh làm cho bài tập 3 .Mt : học viên biết tự lao hễ Ship hàng để đầu tóc xống áo nhỏ gọn thật sạch .Cho học viên quan sát tnhóc con .Giáo viên những hiểu biết Học sinc bàn luận theo theo lưu ý : quý khách hàng nhỏ dại vào tnhóc sẽ làm những gì ? Quý Khách đó có Gọn gàng thật sạch ko ? Em có muốn làm cho nhỏng chúng ta ko ?Giáo viên gọi thay mặt team lên trình bày .Giáo viên nhấn xét , bổ sung cập nhật và Tóm lại : * Chúng ta đề nghị làm theo gương phần đa bạn nhỏ sinh hoạt trạng rỡ số 1 ,3,4,5,7,8/9 Vsinh hoạt BTĐĐ.Hoạt động 2 : Làm vấn đề theo hai bạn Mt : Học sinc giúp nhau cải thiện lại đầu tóc , quần áo nhỏ gọn sạch sẽ :Giáo viên y ... à hànhh hễ đúng . Bẻ cành , đu cây là hành động không nên .Học sinh quan sát , bàn bạc trả lời câu hỏi của Giáo viên .Có các nhẵn mát cùng những hoa rất đẹp Em hết sức ưng ý .Em luôn giữ lại gìn , đảm bảo , chăm lo cây với hoa.Học sinc quan lại gần cạnh ttrẻ ranh , trả lời thắc mắc.Các bạn đang trồng cây , tưới cây , âu yếm đến bồn hoa.Những Việc kia giúp cho cây mọc tươi tốt , mau béo .Em có thể làm cho được .Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cập nhật lẫn nhau .Học sinh quan cạnh bên tranh ma , gọi lời thoại , luận bàn thắc mắc của GV .Học sinc lên Trình bày trước lớp Lớp bổ sung chủ ý . 4.Củng cầm dặn dò : Nhận xét tiết học , tuyên ổn dương Học sinc chuyển động tốt .Dặn Học sinc ôn lại bài bác , tiến hành tốt phần đa điều đã học .Quan gần cạnh tìm hiểu bài xích tập 3,4,5 .Thực hành xây dựng kế hoạch tdragon hoa , cây của tổ em nlỗi :+ Tổ em âu yếm cây hoa chỗ nào ?+ Chăm sóc nhiều loại gì ? Thời gian nào ?+ Ai prúc trách nát bài toán quan tâm cây ?5. Rút kinh nghiệm - Bổ sung :--- Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG Tuần : 31 Ngày Dạy : I . MỤC TIÊU :- Học sinch đọc : Lợi ích của hoa và cây khu vực chỗ đông người đối với cuộc sống thường ngày con bạn . Cách đảm bảo hoa cùng cây . Quyền được sinh sống vào môi trường thiên nhiên trong lành của TE.- Học sinh biết đảm bảo hoa và cây chỗ nơi công cộng .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Toắt con Bt2 ,4 bên trên phiếu BT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1.Ổn Định : hát , chuẩn bị Vsinh sống BTĐĐ , phiếu BT .2.Kiểm tra bài cũ :Cây cùng hoa hữu dụng lợi gì mang lại cuộc sống đời thường , đến môi trường xung quanh ?Em phải làm cái gi nhằm bảo vệ cây cùng hoa ?Thấy chúng ta bẻ cành hái hoa địa điểm nơi công cộng , em bắt buộc làm cái gi ?- Nhận xét bài cũ , KTCBBM. 3.Bài bắt đầu :TGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHTIẾT : 2Hoạt cồn 1 : có tác dụng bài xích tập 3Mt :Học sinch nạm thương hiệu đầu bài , nội dung bài xích , cầm được hưởng thụ bài xích tập :. Giáo viên reviews cùng ghi đầu bài lên bảng .Cho Học sinh msống vlàm việc BTĐĐ.Giáo viên nhắc lại trải nghiệm Bt gồm có 2 phần a với b a/ Nối ttinh quái với khuôn mặt tương xứng với tình huống vào tnhãi con .b/ Tô màu sắc trạng rỡ chỉ Việc góp thêm phần tạo cho môi trường thiên nhiên trong mát .* GV tóm lại : Những ttrẻ ranh chỉ viêc có tác dụng góp thêm phần chế tạo môi trường thiên nhiên trong mát là T1,2,4 .Hoạt đụng 2 : Thảo luận với nhập vai theo bài bác tập 4.Mt : Thảo luận và đóng vai theo tình huống BT4 :.Gọi Học sinc phát âm nội dung , yên cầu của Bt Giáo viên dìm xét , bổ sung , Kết luận .* Nên khuyên ngăn uống chúng ta hoặc truyền tai fan to lúc không hạn chế được các bạn . Làm như thế là đóng góp phần bảo đảm môi trường xung quanh lành mạnh , là thực hiện quyền được sinh sống trong môi trường lành mạnh ..Hoạt đông 3 : Quan ngay cạnh bàn thảo BT2 Mt:Thực hành gây ra chiến lược Bv cây và hoa .. Giáo viên nêu yên cầu , đặt thắc mắc :+ Tổ em nhấn âu yếm cây với hoa ở đâu ? Vào thời gian nào ? Bằng số đông việc làm cho rõ ràng làm sao ? Ai phú trách nát từng Việc ?* Giáo viên kết luận : Môi ngôi trường trong lành góp các em khoẻ táo tợn với phát triển . Các em cần phải có các chuyển động bảo đảm an toàn, âu yếm cây xanh .- Cho Học sinch đọc 4 câu thơ : “ Cây xanh cho bóng mát Hoa mang đến dung nhan mang lại mùi hương Xanh sạch đẹp môi trường thiên nhiên Ta với mọi người trong nhà giữ lại ”Học sinc lập lại đầu bài bác .Học sinch nêu kinh nghiệm BT .Học sinc bàn bạc theo đội Vài team lên đóng vai Lớp nhấn xét , bổ sung cập nhật .Học sinc bàn thảo đội Đại diện team tổ lên trình bày kế hoạch hành động của chính mình Lớp nhấn xét bổ sung cập nhật . 4.Củng cầm dặn dò : Cho Học sinh hát bài bác “ Ra chơi sân vườn hoa ”Dặn Học sinch tiến hành tốt hầu hết điều đã học tập .Dặn Học sinch ôn tập các bài xích sẽ học tập để sẵn sàng soát sổ cuối năm .5. Rút tay nghề - Bổ sung :--- Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Tuần :32 Ngày Dạy : Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Tuần :33 Ngày Dạy : Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Tuần :34 Ngày Dạy : Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : ÔN TẬP HK IITuần :35 Ngày Dạy : I . MỤC TIÊU :- Hệ thống lại các kiến thức và kỹ năng đạo đức nghề nghiệp sẽ học tập trong HK II ( B 10.11.12 )Nhận biết rành mạch được hồ hết hành động đúng , hành vi không đúng . Biết biện pháp cách xử trí những tình huống theo phía rất tốt .- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tranh mãnh bài xích 10.11.12 Hệ thống câu hỏi ôn tập .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1.Ổn Định : hát , sẵn sàng vật dụng HT .2.Kiểm tra bài xích cũ :Cây xanh hữu dụng lợi như thế nào ?Em bắt buộc làm cái gi để bảo đảm an toàn cây xanh ?Thấy các bạn bẻ cành hái hoa nơi nơi công cộng , em yêu cầu làm cái gi ?- Nhận xét bài xích cũ , KTCBBM. 3.Bài bắt đầu :TGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHTIẾT :Hoạt cồn 1 : Giới thiệu bài Mt :Học sinch nắm được thương hiệu bài học , nội dung cần học tập ôn.Trong HKII em vẫn học được bao nhiêu bài bác , tất cả các bài gì ?Giáo viên giới thiệu 3 bài bác yêu cầu ôn .(Bài 10, 11.12 )Giáo viên ghi đầu bài Hoạt rượu cồn 2 : Mt :Giúp Học sinch hệ thống lại các kiến thức đạo đức nghề nghiệp vẫn học sống 3 bài xích 10,11,12.Giáo viên đặt câu hỏi :+ lúc gặp mặt thầy thầy giáo trê tuyến phố em nên làm những gì ?+ Khi gửi hay thừa nhận thiết bị gì từ bỏ tay thầy giáo viên , em buộc phải tất cả thể hiện thái độ ra sao ?+ Nói năng cùng với thầy cô ra sao ?+ khi thầy cô dạy dỗ giỏi giao việc .. em phải làm gì ?+ Vì sao em cần phải có các bạn thuộc học cùng đùa ?+ Em cần đối xử ra làm sao với các bạn Khi cùng học tập cùng nghịch ?+ lúc quốc bộ trên phố em yêu cầu đi tại vị trí mặt đường nào ? Vì sao ?+ Ở con đường nông buôn bản không tồn tại lề mặt đường em đi ở đâu ?+ khi qua té 3 ,bổ 4 em nên ghi nhớ điều gì ?+ Đi bộ đúng chế độ hữu dụng gì ?Hoạt rượu cồn 3: Luyện tập Mt : Học sinc luyện tập phân biệt đúng sai qua những hoạt động của chúng ta trong tnhãi ranh .Giáo viên áp dụng một vài trỡ trong các bài tập trước để cho Học sinc thi đua theo đội, lên xếp số đông tma lanh tất cả hành động đạo đức nghề nghiệp đúng qua 1 đội , ttinh ma có hành vi đạo đức nghề nghiệp sai sang một team .Giáo viên dấn xét tuyên dương đội xếp đúng xếp nkhô cứng .Hoạt đông 4 : Đóng vai Mt:Biết cách cách xử lý tương xứng cùng với những trường hợp . Giáo viên giới thiệu 2 trường hợp yêu cầu Học sinc phân tách team đàm đạo , đóng vai .1/ Trên con đường đi chơi cùng với bố mẹ , em gặp mặt giáo viên làm việc công viên .2/ quý khách em chạy nghịch bị vấp váp vấp ngã , em đứng sát đó vẫn làm gì ?- Giáo viên kết luận từng tình huống .- Hs nhớ lại 6 bài đang học : Lễ phnghiền vâng lời thầy gia sư , Em cùng các bạn , Đi bộ đúng nguyên tắc , Cảm ơn và xin lỗi , Chào hỏi và giã biệt , Bảo vệ hoa cùng cây địa điểm nơi công cộng .Học sinc lưu ý đến trả lời Đứng nghiêm chỉnh ngả nón nón chào thầy cô .Em đưa và dấn bằng hai tay với thể hiện thái độ lễ phép Nói năng thanh thanh , lễ phxay .Vâng lời với làm theo đầy đủ điều thầy cô khuyên bảo .Có chúng ta cùng học tập thuộc nghịch thì vui rộng.Tmùi hương yêu thương nhường nhịn giúp bạn Đi tiếp giáp lề bên đề xuất Sát lề mặt đường mặt nên Crúc ý đèn hiệu với đi vào vạch dành cho những người đi dạo .An toàn cho bản thân với cho tất cả những người khác .Mỗi đội 3 em lên thi đua sáng tỏ các ttinh quái cùng đính thêm theo nhóm đúng không nên Cả lớp dìm xét bổ sung cập nhật .Hs bàn thảo team .Cử đại diện lên đóng vai Cả lớp nhận xét bổ sung . 4.Củng chũm dặn dò : Nhận xét tiết học tập , tuim dương Học sinh chuyển động giỏi .Dặn Học sinc thực hiện xuất sắc hầu hết điều đang học , ôn lại những bài xích đã học tập .Chuẩn bị bài học kinh nghiệm ngày tiếp theo : xem lại bài xích 13.14.155. Rút ít kinh nghiệm tay nghề - Bổ sung :--- Môn : ĐẠO ĐỨC Tên Bài Dạy : ÔN TẬP.. HK IITuần : Ngày Dạy : I . MỤC TIÊU :- Hệ thống lại những kỹ năng và kiến thức đạo đức nghề nghiệp đang học trong các bài xích 13.14.15- Nhận biết khác nhau được phần đa hành vi đúng , hành động sai . Biết phương pháp giải pháp xử lý các tình huống theo hướng rất tốt .- Vận dụng xuất sắc vào thực tế đời sống .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Tnhóc đa số hành vi đạo đức nghề nghiệp đúng sai ( những bài tập của bài xích 13.14.15 )Tranh của những tình huống buộc phải xử lý Hệ thống thắc mắc ôn tập .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :1.Ổn Định : hát , chuẩn bị vật dụng HT .2.Kiểm tra bài bác cũ :Em vẫn ôn đầy đủ bài bác như thế nào vào HK II ? Để tỏ lòng kính trọng thầy giáo viên em rất cần phải làm cái gi ?Phải đối xử cùng với bạn thế nào Lúc thuộc học tập cùng nghịch ?Đi bộ trên tuyến đường thế nào là đúng điều khoản ?- Nhận xét bài cũ , KTCBBM. 3.Bài mới :TGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊNHOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHTIẾT :Hoạt hễ 1 : Giới thiệu bài Mt :Học sinch gắng được tên bài học , văn bản nên học ôn .Giáo viên trình làng 3 bài bác bắt buộc ôn : cảm ơn và xin lỗi , Chào hỏi và giã biệt , Bảo vệ cây với hoa khu vực nơi công cộng .Giáo viên ghi đầu bài bác lên bảng .Hoạt cồn 2 : Mt :Giúp Học sinc hệ thống lại các kiến thức đạo đức nghề nghiệp vẫn học ở 3 bài xích 13.14.15 Giáo viên đặt câu hỏi :+ lúc nào em nói lời cảm ơn ?+ lúc như thế nào bắt buộc nói nhu muốn lỗi ?+ Xin lỗi và cảm ơn đúng lúc , đúng trường hợp biểu lộ người Học sinc đó rứa làm sao ?+ Em phải kính chào hỏi ra làm sao ?+ lúc như thế nào em nói lời giã từ ?+ Biết kính chào hỏi cùng giã biệt biểu đạt điều gì ?+ Tại sao em nên bảo đảm an toàn giữ lại gìn hoa cỏ ?+ Em bắt buộc làm gì nhằm đảm bảo cây cối ?Hoạt cồn 3: Phân biệt đúng không nên Mt : Học sinch biết phân minh hành động đúng cùng hành động không đúng qua các tình huống trong ttrẻ ranh .Giáo viên thực hiện một vài tma lanh trong những bài bác tập trước khiến cho học sinh tsay đắm gia đùa xếp tnhãi ranh theo team đúng sai .Giáo viên theo dõi các nhóm thao tác làm việc , dấn xét tulặng dương đội xếp đúng xếp nhanh .Hoạt đông 4 : Đóng vai Mt: Thực hành xử lý trường hợp . Giáo viên chỉ dẫn 4 tình huống phân đến 4 tổ bàn bạc , đóng vai .1/ Quý Khách bố mang đến nhà Tặng em 1 gói quà 2/ Em vô ý có tác dụng cho chính mình bửa .3/ Thấy bạn hái hoa chỗ khu vui chơi công viên 4/ Em chạm mặt bạn vào bệnh viện .Giáo viên Tóm lại đưa ra hướng xử lý đúng độc nhất vô nhị .Tuyên dương đội giải pháp xử lý tình huống cực tốt .- Hs lập laị ngôn từ 3 bài xích yêu cầu ôn .Học sinc cân nhắc trả lời Lúc được bạn không giống quan tâm giúp sức .khi em làm pnhân hậu lòng fan khác . Thể hiện tín đồ Hs đó gồm văn hóa truyền thống , vnạp năng lượng minh , lịch lãm .Thể hiện nay tín đồ Hs đó gồm văn hóa , văn uống minch , thanh lịch .Bảo vệ duy trì gìn cây cối để giữ lại môi trường trong sáng với cho ta bóng non .Em nên âu yếm không bẻ cành hái hoa .Thi đua 2 nhóm lên xếp trỡ ràng Lớp nhận xét bổ sung cập nhật .Hs bàn thảo phân vai Cử đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp nhấn xét bổ sung . 4.Củng cụ dặn dò : Nhận xét huyết học , tuyên ổn dương Học sinc vận động giỏi .Dặn Học sinh ôn tập liên tục đến ngày soát sổ HK Học lại các bài xích trường đoản cú 10 đến 15 .5. Rút kinh nghiệm - Bổ sung :---

Chuyên mục: