điền số thích hợp vào ô trống

quý khách hàng đang xem bạn dạng rút gọn của tư liệu. Xem với thiết lập ngay lập tức phiên bản khá đầy đủ của tư liệu tại trên đây (111.08 KB, 10 trang )




Bạn đang xem: điền số thích hợp vào ô trống

Hớng dẫn học sinh lớp 1 giải toán Điền số phù hợp vào ô trống- Dạng bài bác biết tổng của 3 số ======================================I.ĐK yếu tố hoàn cảnh tạo ra sáng kiến :Môn tân oán lớp một là cơ sở gốc rễ mang đến Việc học toán sống những lớp tiếp theo sau . Nómở đờng cho những em bước vào thế giới thần hiệu của công nghệ ,kỹ năng toán mngơi nghỉ rộngvà cải thiện góp những em thấy đợc sự thần tình của các số lượng . Loại toán thù điền sốthích hợp vào ô trống Dạng bài xích biết tổng của 3 số là dạng tân oán hơi phong phúvà lôi cuốn , rời đợc sự đơn điệu lặp đi lặp lại trong các phxay tính ,nó kích thíchđợc t duy tích cực và lành mạnh trí tuệ sáng tạo của học viên.Qua thực tiễn dạy học nhiều năm tôi thấy đó là dạng bài bác Chưa hẳn là khótuy vậy các em còn chạm chán các vớng mắc và phụ vương kiếm tìm đợc kết quả đúng .Mặt không giống nhằm nâng cao chất lợng học viên xuất sắc thì bài toán góp học viên giải tốtdạng tân oán trên là 1 trách nhiệm không thể thiếu .Dường như còn giúp các em có
cơ sở thuở đầu mang đến bài toán mở rộng kiến thức và khả năng làm các bài bác toán thù làm việc dạng nângcao , tạo ra tiền đề mang lại việc học tân oán , đó cũng chính là hình thành cho những em phơngpháp học tập tân oán .Vì vậy tôi triệu tập phân tích , kiếm tìm nguim nhân và nhiều ra một số trong những biện phápnhằm hớng dẫn học viên lớp 1 giải toán thù Điền số tương thích vào ô trống Dạng bàibiết tổng 3 số .II. Thực trạng trớc khi viết sáng tạo độc đáo này: Qua trong thực tiễn đào tạo và huấn luyện tôi thấy các em giải đông đảo dạng hình bài bác này thờng gặpnhững vớng mắc và phụ vương điền đúng .Theo tôi bởi 4 nguyên ổn nhân là :- Do các em cha núm cứng cáp phần cấu tạo số.- Do năng lực đối chiếu số thân phụ xuất sắc .- Do xác minh thử dùng của bài xích cha giỏi , năng lực phân tích đề còn hạn chế.
- Cha có năng lực có tác dụng toán cải thiện . Từ rất nhiều nguim nhân trên tôi vẫn đặt ra một số phương án III. các phương án đã áp dụng 1)Biện pháp thứ nhất : Giai đoạn sẵn sàng Trong quy trình dạy học tập câu hỏi xuất hiện các biểu tợng lúc đầu về số (Từ 0 đến9) tôi vẫn chú ý hình thành cho các em biểu tợng về số qua câu hỏi nhận ra số lợngbên trên vật dụng cùng cũng tự kia giúp học sinh so với cấu trúc số dới dạng 2 đội đồđồ cùng không ngừng mở rộng tới 3 nhóm dụng cụ .Lê Thị Tbỏ Trờng Tiểu học tập Giao H-ơng==================== =====================
1Hớng dẫn học viên lớp 1 giải tân oán Điền số phù hợp vào ô trống- Dạng bài xích biết tổng của 3 số ======================================VD : lúc dạy số 6 + Yêu cầu học sinh tách 6 que tính thành 3 phần tất cả : 1 ; 2 cùng 3 que tính hoặccó : 2 ; 2 và 2 hoặc 1 ; 1 với 4 que tính .( Tách làm 2 phần là kỹ năng và kiến thức cơ bạn dạng cácem sẽ đợc học tập tôi không trình bày lại ) + Đối cùng với các bài xích toán thù về cùng hoặc trừ tôi đa về dạng bài bác kiếm tìm tổng hoặc hiệu của3 số :VD : 3 + 2 + .= 6 1 + 4 + . = 7Hoặc : 8 = + 2 + 1 8 = 1 + + 5 8 - - 3 = 1 10 - 2 - = 5
+ Hình thành khả năng làm cho các bài bác toán thù dạng nh trên.2) Biện pháp sản phẩm công nghệ hai : Xác tiên đề bài bác cùng đối chiếu những dữ khiếu nại . + Việc xác minh những nhân tố của bài là vấn đề làm vô cùng cần thiết và vô cùng quan trọngvày gồm khẳng định đúng thử dùng thì mới có thể biết câu hỏi mình cần được làm cho là gì .Song songcùng với nó là việc so sánh những dữ kiện của bài xích toán thù . Vì vậy tôi cho các em hiểu kĩđề ,gạch men chân các từ khóa từ đó t duy các câu hỏi nên làm cho .- VD1: Kiểu bài xích trước tiên :các bài luyện tập : Điền số vào ô trống sao để cho tổng 3 số của cha ô lập tức nhau bất kỳ rất nhiều bằng 6Bớc 1 : Đọc bài xích toánBớc 2 : Phân tích bài toán ? Bài thưởng thức gì ? Các em phải điền số đó nh thay nào
? Em phát âm tổng 3 số sinh hoạt ba ô ngay tức thì nhau bất kì đa số bằng 6 nghĩa là nh vắt như thế nào ( ô1 + ô2 + ô3 = ô2 + ô3 + ô4 = ô3 + ô4 + ô5 = .= 6 ) .Từ đó học sinh lưu ý đến với đưa ra đúng hiệu quả .- VD 2 : Kiểu bài trang bị hai bài tập : Điền mỗi số vào ô trống làm thế nào để cho tổng các số ttrên thẳng hàng ngang hoặccột dọc đa số đều nhau cùng bởi 10 .Lê Thị Tbỏ Trờng Tiểu học Giao H-ơng==================== =====================2 2 3
Hớng dẫn học viên lớp 1 giải toán thù Điền số tương thích vào ô trống- Dạng bài xích biết tổng của 3 số ======================================Bớc 1 : Đọc kĩ đềBớc 2: Phân tích đề : ? Bài trải đời gì . ? Các em bắt buộc điền hầu hết số nh cầm làm sao. ? Em phát âm tổng các số trên cùng hàng ngang ( giỏi cột dọc) đông đảo bằng nhau vàbằng 10 nghĩa là nh cố như thế nào. ? Hàng ngang có mấy ô . đang tất cả số làm sao . ? Vậy em nên điền cặp số nào nữa . Từ đó học sinh đã lưu ý đến áp dụng cấu tạo số 5 và tìm thấy đúng cặp số đề nghị điền( Hoặc 2 & 3 hoặc 1&4)
- VD3: Kiểu bài xích đồ vật 3Những bài tập : Điền mỗi số vào một ô tròn làm sao để cho lúc cộng những số trên mỗi cạnh của tamgiác đều cân nhau và bằng 9 . Bớc 1 : Đọc kĩ đề Bớc 2: Phân tích đề : ? Bài thưởng thức gì . ? Số đề xuất điền là đa số số nh chũm nào .Lê Thị Tbỏ Trờng Tiểu học Giao H-ơng==================== =====================3
5Hớng dẫn học viên lớp 1 giải tân oán Điền số thích hợp vào ô trống- Dạng bài bác biết tổng của 3 số ====================================== ? 9 đề xuất bởi tổng của 3 số khác nhau nào . ( 9 = 1 + 2 + 6 ; 9 = 2 + 3 + 4 ; 9 = 1 + 3 + 5 ) ? Những số nào xuất hiện nhì lần trong các tổng kia .( 1 ; 2 & 3 ) ? Những hình tròn làm sao đợc tính phổ biến mang lại nhị cạnh của tam giác .( làm việc đỉnh tamgiác ) Từ kia bật mí cho học viên thấy các số rất cần phải điền sinh sống đỉnh tam giác với đơngnhiên các số sót lại các em sẽ dễ ợt điền đúng .+ VD4 : Kiểu bài bác đồ vật t những bài tập : Điền những số nhằm tổng những số theo mặt hàng ngang ,cột dọc , đờng chéo cánh phần đa có
tác dụng bằng nhau . Bớc 1 : Đọc kĩ đề Bớc 2: Phân tích đề : ? Bài trải đời gì . ? Số cần được điền đề nghị thỏa mãn ĐK gì ? Chỉ ra các ô sinh sống sản phẩm ngang ( tuyệt đờng chéo cánh giỏi cột dọc ) ? Mỗi sản phẩm tốt từng cột tuyệt từng đờng chéo cánh tất cả có mấy ô . ? Muốn nắn điền đúng và nhđồng đội hãy xem xét phải search số còn lại sinh sống hàng nganggiỏi đờng chéo tuyệt cột dọc trớc . ? Để tổng bằng 9 thì ô còn sót lại đang bằng mấy.3) Biện pháp 3: Tổng hòa hợp kỹ năng với kết thúc bài tân oán Từ địa điểm học viên phân tích các dữ khiếu nại cùng tìm ra kế hoạch giải cùng với từng vẻ bên ngoài bài
những em đang tìm thấy hiệu quả đúng của bài bác toán thù .Song nhằm các em thực hiện một cáchthạo ( tất cả năng lực cùng kĩ xảo ) tôi hớng dẫn các em một số mẹo bé dại .VD1: Bài 1 Lê Thị Tbỏ Trờng Tiểu học tập Giao H-ơng==================== =====================4 3 4 2Hớng dẫn học viên lớp 1 giải toán thù Điền số phù hợp vào ô trống- Dạng bài biết tổng của 3 số ======================================
Sau Khi đợi dẫn học viên tra cứu đợc 3 số làm việc ba ô tức tốc nhau là các tiên phong hàng đầu ; 2 ; 3 . Tôihớng dẫn những em đánh số vật dụng từ nghỉ ngơi bên trên các ô là chữ : a , b , c . Khi đó các ô cóvà một chữ thì điền số nh nhau . Cụ thể : a b c a b c a b c a Học sinch suy nghĩ và search đợc ô ghi chữ a đã là số 3 .Từ đó các em sẽ nhanhcngóng điền tiếp những số sót lại : a b c a b c a b c a Tóm lại : Bằng hầu hết biện pháp trên tôi đã giúp các em học viên khá giỏi làmtốt một số loại toán thù Điền số tương thích vào ô trống Dạng bài biết tổng 3 số một cáchcó khả năng ,kĩ xảo .Từ đó giúp những em trở nên tân tiến t duy ,nâng cao kiến thức của bản thân,chế tác các đại lý cùng là tiền đề bền vững cho những em học tập tiếp những lớp bên trên nhất là hìnhthành cho những em một phơng pháp học tập toán thù khoa học .
IV. tác dụng vì sáng tạo độc đáo lấy lại: Từ phần đa Việc có tác dụng trên tôi thấy các em học viên tương đối xuất sắc khi có tác dụng loại toán thù nàyrất nkhô giòn mà lại chính xác .Qua các lần công ty trờng khảo sát mỗi tháng học viên kháxuất sắc lớp tôi có tác dụng đúng toàn bộ những bài bác tân oán dạng Điền số phù hợp vào ô trống Dạng bài xích biết tổng 3 số .Và cũng trường đoản cú đấy tôi đa chủ ý của bản thân mình để các giáo viêntrong tổ trình độ chuyên môn thuộc áp dụng vào thực tế với học sinh hơi giỏi của cáclớp.Kết trái cũng khá một cách khách quan mặc dù với những lớp không giống nhau thì mức độ học viên tiếpthu cũng không giống nhau tuy vậy các gia sư hồ hết nhận định rằng đó là phần lớn biện pháp xuất xắc .V: Đề xuất, kiến nghị :- Cn u t i mi trang thit b dy hc.- i ngươi cỏch ỏnh giỏ hc sinc.Lê Thị Thủy Trờng Tiểu học Giao H-
ơng==================== =====================5 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3Hớng dẫn học sinh lớp 1 giải toán thù Điền số tương thích vào ô trống- Dạng bài biết tổng của 3 số ======================================- nõng cao hiu qu o lớn thỡ mi giỏo viờn Tiu hc cn nm chcmc tiờu, nhlặng v v ni dung giỏo dc.- Giỏo viờn Tiu hc cn nm vng ni dung, kin thc ca cỏc mchkin thc toỏn tiu hc, bit vn dng v thc hnh tt Khi hng dn
mang đến hc sinh.- Trỏnh dy ctuyệt, rp khuụn, mỏy múc m phi bit cỏch t chc hcsinc t tip cn v khỏm phỏ ra kin thc mày. - Phải biết sử dụng phối kết hợp những thủ thuật huấn luyện và giảng dạy với thờng xuyên trao đổi chuyên môn cùng với bạn hữu người cùng cơ quan nhằm ko hoàn thành nâng cấp chuyên môn trình độ chuyên môn . - Phải tích cực tìm hiểu thêm những tư liệu để Giao hàng tốt cho công tác giảng dạy dỗ của mình . Trên đó là một số chủ kiến của phiên bản thân tôi về vụ việc dạy học sinh xuất sắc loạibài Điền số phù hợp vào ô trống Dạng bài xích biết tổng 3 số với học sinh lớp1 .Do chuyên môn còn giảm bớt yêu cầu ý tưởng sáng tạo của tớ quan yếu tách khỏi đầy đủ thiếusót . Tôi kính hy vọng dấn đợc sự góp ý quý báu của những cấp cho quản lí và đồng chí đồng
nghiệp . Tôi xin rất cảm ơn ! Giao Hơng ,ngày 20 tháng 3 năm 2011 Ngời viết Lê Thị tbỏ Xác dấn của cơ quanvận dụng sáng sủa kiếnXác dấn của phòngGiáo dục- Đào sản xuất thị trấn Giao ThuỷLê Thị Tbỏ Trờng Tiểu học Giao H-


Xem thêm: Ý Tưởng Hình Xăm Chữ Tiếng Anh Ý Nghĩa " Never Give Up Là Gì

ơng==================== =====================6Hớng dẫn học viên lớp 1 giải tân oán Điền số thích hợp vào ô trống- Dạng bài xích biết tổng của 3 số ======================================Lê Thị Thủy Trờng Tiểu học tập Giao H-ơng==================== =====================7Hớng dẫn học viên lớp 1 giải tân oán Điền số phù hợp vào ô trống- Dạng bài xích biết tổng của 3 số
====================================== Lê Thị Tbỏ Trờng Tiểu học Giao H-ơng==================== =====================8Hớng dẫn học sinh lớp 1 giải tân oán Điền số tương thích vào ô trống- Dạng bài biết tổng của 3 số ======================================Lê Thị Tdiệt Trờng Tiểu học Giao H-ơng==================== ===============
======9Hớng dẫn học sinh lớp 1 giải tân oán Điền số tương thích vào ô trống- Dạng bài biết tổng của 3 số ======================================Lê Thị Tdiệt Trờng Tiểu học Giao H-ơng==================== =====================10


Tài liệu liên quan


*
Hướng dẫn học viên lớp 1 giải toán có lời văn 18 1 6
*
SKKN Một số chiến thuật lý giải học viên lớp 5 giải toán thù về tỉ số Tỷ Lệ đôi mươi 5 11
*
SKKN một số kinh nghiệm gợi ý học viên lớp 4 giải toán có lời vnạp năng lượng bằng phương pháp sơ thiết bị đoạn trực tiếp 18 3 11
*
SKKN lí giải học viên lớp 5 giải tân oán chuyển động đa số nhằm giải toán qua mạng tất cả kết quả 22 3 6
*
giải đáp học viên lớp 4 giải toán bởi sơ đồ dùng đoạn thẳng 11 2 2
*
skkn một vài ba bí quyết khuyên bảo học sinh lớp 2 giải tân oán có lời văn 10 2 6
*
SKKN Linc hoạt và sáng tạo Lúc giải đáp học viên lớp 5 giải toán thù tất cả lời vnạp năng lượng 39 2 10
*
skkn một số trong những giải pháp giải đáp học viên lớp 5 giải tân oán về tỉ số Phần Trăm ngôi trường đái học xuân vai trung phong 18 1 2
*
SKKN trả lời học sinh lớp 9 giải toán thù chứng minh đẳng thức tích độ dài các đoạn trực tiếp 15 1 1
*
đề bài Những phương thức góp thầy giáo giải đáp học sinh lớp 9 giải toán minh chứng đạt công dụng 27 469 0
*




Xem thêm: Top 150 Bài Văn Tả Người Lớp 5 Hay Nhất, 3 Bài Văn Hay Lớp 5

(58.5 KB - 10 trang) - Hướng dẫn học viên lớp 1 giải toán Điền số tương thích vào ô trống- Dạng bài biết tổng của 3 số

Chuyên mục: Tổng hợp