Đề thi học kì 2 lớp 10 môn văn có đáp án

     
Sở đề thi học tập kì 2 môn Ngữ vnạp năng lượng lớp 10 năm học 20trăng tròn - 2021 gồm 2 đề thi, tất cả bảng ma trận kèm theo đáp án. Qua kia góp thầy cô tham khảo, ra đề thi học tập kỳ 2 cho học viên của mình tiện lợi.Đề thi học tập kì 2 lớp 10 môn Văn được biên soạn bám sát cùng với chương trình học tập môn Ngữ vnạp năng lượng lớp 10, giúp các em dễ ợt ôn tập, luyện giải đề, rồi so sánh công dụng thuận lợi rộng. Bên cạnh đề thi môn Ngữ văn uống, các em hoàn toàn có thể tham khảo thêm đề cương cứng ôn thi học tập kì 2 môn Ngữ vnạp năng lượng lớp 10 nhằm kỳ thi học kỳ 2 đạt công dụng cao.

Bạn đang xem: Đề thi học kì 2 lớp 10 môn văn có đáp án


Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 10 năm 2020 - 2021

Ma trận đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn uống lớp 10Đề thi học kì 2 lớp 10 môn Văn năm 2021Đáp án đề thi học tập kì 2 môn Ngữ vnạp năng lượng lớp 10

Ma trận đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn lớp 10

Mức độChủ đềNhận biếtThông hiểuVận dụng thấpVận dụng caoCộng1. Đọc hiểu: Vnạp năng lượng bản thơTìm được phép điệp và phép đối; nhận thức nghĩa tả thực và nghĩa hình mẫu.Chủ đề của văn bản; nghĩa hàm ẩn của từ.Viết đoạn vnạp năng lượng nghị luận về tư tưởng đạo lí.Số câu: 5Tỉ lệ: 50%15% x 10 điểm = 1.5 điểm15% x 10 điểm = 1.5 điểm20% x 10 điểm = 2.0 điểm5.0 điểm2. Làm Văn:Văn uống nghị luậnNhận hiểu rằng vấn ý kiến đề xuất luận.Hiểu được vấn ý kiến đề nghị luận.-Vận dụng thao tác nghị luận so với.-Tích hợp các kiến thức, kỹ năng sẽ học để làm bài bác vnạp năng lượng nghị luận.Cụ thể: trích đoạn Trao duyên_ Truyện Kiều của Nguyễn DuSố câu: 1Tỉ lệ: 50%10% x 10 điểm =1.0 điểm10% x 10 điểm =1.0 điểm(40% x 10 điểm = 3.0 điểm)5.0 điểmTổng cộng2.5 điểm2.5 điểm5.0 điểm10 điểm

Đề thi học kì 2 lớp 10 môn Văn uống năm 2021

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO .............TRƯỜNG THPT .............ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II (2020 -2021)Môn: Ngữ văn Lớp: 10Thời gian làm bài: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)
Phần 1: Đọc - hiểu (5.0 đ)Đọc bài bác thơ sau của Nguyễn Khoa Điềm cùng vấn đáp những thắc mắc :MẸ VÀ QUẢNhững mùa quả chị em tôi hái đượcMẹ vẫn trông vào tay chị em vun trồngNhững mùa trái lặn rồi lại mọcNhư phương diện trời, khi như khía cạnh trăngLũ chúng tôi từ tay chị em to lênCòn đều túng thiếu cùng thai thì mập xuốngChúng có dáng giọt các giọt mồ hôi mặnRỏ xuống lòng âm thầm yên ổn mẹ tôi.Và công ty chúng tôi, một sản phẩm công nghệ trái trên đờiBảy mươi tuổi chị em mong ngóng được háiTôi hồi hộp, ngày bàn tay bà mẹ mỏiMình vẫn còn đó một trang bị quả non xanh.(Thơ Việt Nam 1945 - 1985, NXB Vnạp năng lượng học, Hà Nội, 1985)Câu 1: Nêu chủ đề của bài xích thơ? (0.5 đ)Câu 2: Tìm phép điệp vào khổ thơ đầu và phép đối vào khổ thơ thứ nhì. (0.5 đ)Câu 3: Trong nhan đề và bài xích thơ, chữ “quả” mở ra những lần. Chữ “quả” ngơi nghỉ cái nào sở hữu ý nghĩa tả thực? Chữ “quả” ngơi nghỉ mẫu như thế nào có ý nghĩa sâu sắc biểu tượng? (1.0 đ)Câu 4: Nghĩa của cụm từ in đậm vào nhị dòng cuối của bài thơ “Tôi hoảng sợ ngày bàn tay người mẹ mỏi - Mình vẫn tồn tại một thứ trái non xanh”. (1.0 đ)
Câu 5: Viết một đoạn văn uống (khoảng 15 đến 20 dòng), trình bày suy nghĩ của Anh/ chị về tình mẫu mã tử. (2.0 đ)Phần 2: Làm văn (5.0 đ)Phân tích trọng điểm trạng của Thúy Kiều Khi trao duyên ổn trong 12 câu thơ đầu đoạn trích “Trao duyên”:“Cậy em, em gồm Chịu lời,Ngồi lên đến chị lạy rồi vẫn thưa.Giữa đường đứt gánh tương tư,Keo loan chắp côn trùng tơ vượt khoác em.Kể từ bỏ khi gặp quý ông Kyên,khi ngày quạt ước, khi đêm bát thề.Sự đâu sóng gió bất kì,Hiếu tình khôn lẽ hai bề vẹn nhị.Ngày xuân em hãy còn nhiều năm,Xót tình ngày tiết mủ cụ lời tổ quốc.Chị dù giết nát xương mòn,Ngậm cười chín suối hãy còn thơm lây...”.(Truyện Kiều - Nguyễn Du)

Đáp án đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn uống lớp 10

I. Hướng dẫn chungGiáo viên cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của học sinh, tránh đếm ý đến điểm. Do đặc trưng của môn Ngữ văn nên giáo viên cần linh hoạt trong các bước chấm, khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.Việc chi tiết hóa điểm số của các câu (nếu có) trong Hướng dẫn chấm phải đảm bảo không không nên lệch với tổng điểm của mỗi câu và được thống nhất trong các cô giáo chấm.II. Hướng dẫn chấm cụ thểPhần 1: Đọc hiểu (5.0 điểm)Câu 1: Chủ đề của bài thơ là sự nhận thức của người nhỏ về công ơn của mẹ.Điểm 0.5:Trả lời theo như đúng như trên.Điểm 0.25: Trả lời công ơn của mẹ hoặc tình mẫu tử.Điểm 0.0:Câu trả lời không giống hoặc không trả lời.
Câu 2: * Phép điệp: Những mùa quả.* Phép đối: Lũ chúng tôi lớn lên – Bí và bầu lớn xuống.Điểm 0.5:Trả lời theo như đúng nhỏng trên.Điểm 0.25: Trả lời được phép điệp hoặc phép đối. Hoặc vấn đáp đúng cả 2 ý tuy thế viết sai lỗi bao gồm tả.Điểm 0.0:Câu trả lời khác hoặc ko vấn đáp.Câu 3: * Chữ “quả” với ý nghĩa tả thực: dòng 1 và dòng 3 của khổ đầu.* Chữ “quả” với ý nghĩa biểu tượng: dòng 1 và dòng 4 của khổ cuối.

Xem thêm: Tổng Hợp Công Thức Toán Lớp 7 Cơ Bản Bao Gồm Đại Số 7 Và Hình Học 7

Điểm 1.0: Trả lời được như bên trên, hoặc trả lời theo cách không giống cơ mà đảm bảo phần đa ý trên.Điểm 0.75: Trả lời sai 1 ý.Điểm 0.5: Trả lời không nên 2 ý.Điểm 0.25: Trả lời không đúng 3 ý.Điểm 0.0: không nêu đúng được ngẫu nhiên một ý nào hoặc không vấn đáp.Câu 4: Nghĩa của cụm từ quả non xanh: Chưa đến độ chín, chưa trưởng thành; chưa làm được những điều xứng đáng với sự ước ao chờ của mẹ, không trở thành người tuyệt,...Điểm 1,0: Trả lời được nlỗi trên, hoặc trả lời theo cách không giống tuy vậy đảm bảo rất nhiều ý trên.Điểm 0,5 - 0,75: nêu được ý nhỏng bên trên nhưng trình diễn lủng củng.Điểm 0,25: tất cả nêu được 1 ý như trên, còn mắc những lỗi diễn đạt.Điểm 0,0: không nêu đúng được ngẫu nhiên một ý làm sao hoặc không trả lời.Câu 5: Đoạn văn uống phải đáp ứng từng trải bao gồm cả hiệ tượng cùng nội dung. Cụ thể nêu được hầu hết ý sau:Vai trò to lớn phệ của fan người mẹ đối với con:+ Có công sinh thành, nuôi dưỡng chăm lo, dạy dỗ con cháu yêu cầu bạn.+ Luôn bao bọc, chngơi nghỉ che, mất mát tất cả vì bé.Phê phán những người bà bầu sinh sống thiếu thốn trách rưới nhiệm, thương thơm nhỏ một bí quyết mù quáng.Trách nhiệm làm cho con: Phải biết vâng lời bà mẹ, quan tâm người mẹ lúc nhỏ xíu nhức, làm cho các điều xuất sắc nhằm bà mẹ vui lòng,…1. Yêu cầu chung: Thí sinch biết phối kết hợp kỹ năng và kiến thức với kĩ năng về dạng bài bác nghị luận thôn hội để tạo thành lập vnạp năng lượng bạn dạng. Bài viết phải bảo đảm an toàn đúng đòi hỏi của một quãng văn uống (về ngôn từ và hình thức); văn uống viết gồm cảm xúc; miêu tả trôi tung, bảo vệ tính liên kết; không mắc lỗi chủ yếu tả, từ bỏ ngữ, ngữ pháp.2. Yêu cầu nỗ lực thể: a/ Đảm bảo đề xuất về hiệ tượng một đoạn văn uống (0.5 điểm).b/ Đảm bảo về nội dung (1.5 điểm)- Có câu chủ đề. (0.5 điểm)- Hệ thống lí lẽ cùng vật chứng kỹ thuật, nhộn nhịp (1.0 điểm)

Phần 2: Làm văn (5.0 điểm)1. Yêu cầu chung:Thí sinch biết phối kết hợp kỹ năng cùng khả năng về dạng bài xích nghị luận văn học nhằm tạo nên lập văn bạn dạng. Bài viết nên bao gồm bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết tất cả cảm xúc; đọc biết về vnạp năng lượng bản; diễn đạt trôi rã, bảo đảm an toàn tính liên kết; không mắc lỗi thiết yếu tả, trường đoản cú ngữ, ngữ pháp.2. Yêu cầu nuốm thể:a) Đảm bảo cấu trúc bài xích nghị luận (1,0 điểm):- Điểm 1,0 điểm: Trình bày rất đầy đủ các phần Mở bài xích, Thân bài bác, tóm lại. Phần Mngơi nghỉ bài bác biết dẫn dắt hợp lý và nêu được vấn đề; phần Thân bài bác biết tổ chức triển khai thành các đoạn văn links nghiêm ngặt cùng nhau cùng làm cho riêng biệt vấn đề; phần Kết bài bác khái quát được vấn đề cùng biểu hiện được tuyệt vời, xúc cảm đậm đà của cá thể.- Điểm 0,5: Trình bày khá đầy đủ ba phần Mngơi nghỉ bài, Thân bài xích, tóm lại, tuy vậy các phần chưa biểu lộ được không hề thiếu đề nghị trên; phần Thân bài xích chỉ có 1 đoạn văn.- Điểm 0,0: Thiếu Msống bài bác hoặc tóm lại, Thân bài chỉ có 1 đoạn vnạp năng lượng hoặc cả bài viết chỉ có 1 đoạn văn uống.b) Xác định đúng sự việc yêu cầu nghị luận (0,5 điểm):- Điểm 0,5: Xác định đúng vụ việc phải nghị luận: Tâm trạng nhức đớn, xót xa của Kiều khi tmáu phục Vân nhận lời trao duyên.- Điểm 0,25: Xác định chưa rõ vụ việc nên nghị luận, chỉ nêu tầm thường phổ biến.- Điểm 0,0: Xác định không đúng vấn đề yêu cầu nghị luận, trình diễn lạc lịch sự sự việc không giống.c) Chia vấn đề bắt buộc nghị luận thành các vấn đề phù hợp; các vấn đề được xúc tiến theo trình từ phải chăng, gồm sự link chặt chẽ; thực hiện xuất sắc các thao tác lập luận nhằm xúc tiến những luận điểm; biết kết hợp thân nêu lí lẽ cùng đưa dẫn chứng (3,0 điểm):- Điểm 3,0: Đảm bảo những đề xuất trên; hoàn toàn có thể trình diễn theo kim chỉ nan sau:- Mở bài: Giới thiệu người sáng tác, tác phẩm; nguồn gốc xuất xứ, hoàn cảnh đoạn trích, nêu vấn đề.- Thân bài: Thúy Kiều nói lời trao duim trong tâm địa trạng đau khổ, xót xa, giỏi vọng.+ Hoàn chình ảnh trao duyên ổn.+ Lí lẽ trao duim của Kiều.+ Lí lẽ thuyết phục Vân của Kiều.+ Phđộ ẩm hóa học của Kiều: đúng đắn, sắc sảo, thông minh, thủy thông thường, luôn luôn nghĩ về mang đến tín đồ không giống hơn cả phiên bản thân bản thân.+ Nghệ thuật diễn tả nội trọng điểm, thực hiện từ bỏ ngữ khéo léo, mức độ ttiết phục cao.Kết bài: Khái quát lác vụ việc đã nghị luận, liên hệ phiên bản thân- Điểm 2,5 - 3,0: Cơ phiên bản đáp ứng nhu cầu được những đề xuất trên, tuy nhiên một trong số luận điểm còn không được trình diễn không thiếu thốn hoặc link không thực thụ ngặt nghèo.- Điểm 1,75 - 2,25 : Đáp ứng một nửa cho 2/3 những tận hưởng trên.- Điểm 1,0 - 1,5: Đáp ứng được 1/3 các từng trải trên.- Điểm 0,75: Đa số không thỏa mãn nhu cầu được hưởng thụ nào trong những trải nghiệm bên trên.- Điểm 0,0: Không đáp ứng được bất kỳ những hiểu biết nào trong các kinh nghiệm trên.d) Chính tả, dùng từ bỏ, đặt câu (0,5 điểm):

Chuyên mục: