Giáo án âm nhạc lớp chồi: ai cũng yêu chú mèo
Bạn đang coi bản rút ít gọn gàng của tài liệu. Xem và cài ngay lập tức bạn dạng tương đối đầy đủ của tài liệu tại đây (108.89 KB, 5 trang )
Bạn đang xem: Giáo án âm nhạc lớp chồi: ai cũng yêu chú mèo
Ai cũng yêu thương chụ mèo - Tiết 1 DH: Ai cũng yêu chú mèo NH: Một nhỏ mèo ra kè sông. VĐTN: Vận rượu cồn minh hoạ. TCAN: Ai đân oán giỏi. I. Mục đích - yêu thương cầu: 1. Dạy hát: - Tphải chăng hát tự nhiên và thoải mái thoải mái. Trẻ hát được cùng cô cả bài, phân phát âm đúng mực và hát rõ lời bài hát theo cô. 2. Vận hễ theo nhạc: - Trẻ vận động minch hoạ được theo cô. 3. Nghe hát: - Ttốt để ý nghe cô hát từ trên đầu mang đến cuối, phát triển tai nghe âm nhạc. Giáo dục tthấp ko được đùa ngay sát sông, hồ cực kỳ gian nguy. 4. Trò nghịch âm nhạc: - Tích rất tham mê gia trò chơi, chơi hứng thụ. II. Pmùi hương pháp - Biện pháp: 1. Dạy hát: - Phương thơm pháp: BDDC. - Biện pháp: Luyện tập. 2. Vận rượu cồn theo nhạc: - Pmùi hương pháp: Luyện tập. - Biện pháp: Sửa không đúng. 3. Nghe hát: - Phương thơm pháp: BDDC. - Biện pháp: Giải thích. 4. Trò nghịch âm nhạc: - Phương pháp: Thực hành. III. Tiến hành: 1.
Xem thêm: My Dream To Be A Teacher Dream Job Scholarship, My Dream Job Essay Teacher
Dạy hát: - Cho tthấp nghe nhạc vào ghế ngồi.
- Có ai mang lại thăm lớp bản thân nè! A chú mèo. - Crúc mèo chào các em, chú mèo biết một bài hát rất hay muốn tặng kèm lớp mình, những nhỏ ngồi đẹp nhất nào! - Chụ mèo hát mẫu lần 1 . - Crúc mèo vừa hát bài xích "Ai cũng yêu chú mèo" sáng tác của chú ý Tam Hữu. - Bây giờ các bé vẫn muốn hát được bài bác hát này không? Cô đã dạy dỗ cho những nhỏ hát nha! - Ttốt tập hát vơi cô vài lần. - Mời từng tổ hát + sửa không đúng. - Mời 1-2 tre hơi hát cho tất cả lớp nghe. - Sau kia cả lớp hát (nếu như còn thời gian). 2. Vận rượu cồn theo nhạc: - Hôm ni cô thấy lớp mình học tập hát rất hấp dẫn. Bây giờ đồng hồ cô đang dạy cho các nhỏ múa theo bài hát, các con có phù hợp không? *Dạy giải pháp múa: - Đoạn đầu bài bác hát "Nhà em có con mèo" -> Đưa ngón tay lên và lún chân. - Đoạn 2: "Chụ mèo kêu meo meo" -> Hai tay đưa lên mồm làm cho crúc mèo đã vuốt râu. - Đoạn 3: "Mắt tròn trong nhỏng nước" -> Hai tay làm cho vòng tròn đặt trên mắt. - Đoạn 4: "Ai cũng yêu crúc mèo" -> Hai tay áp trước vùng ngực và xotrằn tay ra hai bên. - Cả lớp thuộc múa. - Từng tổ tiến hành + sửa sai. - Cả lớp tiến hành. 3. Nghe hát: - Hôm ni cô thấy lớp bản thân chúng ta nào múa hát cũng tương đối tốt, yêu cầu cô đã Tặng Kèm lớp một bài hát.
- Cô hát lần 1 . - Cô vừa hát bài "Con mèo ra bờ sông" . - Cô hát lần 2 . * Giáo dục: Các con nhớ bản thân còn bé dại không nên ra bên bờ sông bờ ao để đùa, sẽ khá nguy hại, bởi bản thân rủi ro vấp ngã xuống thì không người nào cứu vãn kịp, bắt buộc con ghi nhớ từ chối sông hồ nhé! 4. Trò nghịch âm nhạc: - Lắng nghe! Lắng nghe! - Nghe gi? Nghe gì? - Cô sẽ cho các bé chơi game "Ai đân oán giỏi". Thế các bạn làm sao còn nhớ luật nghịch lên nói mang lại cô với cả lớp thuộc nghe? - Ttốt kể phương tiện chơi. - Cả lớp cùng nghịch. 5. Nhận xét - tuyên dương.
Chuyên mục:
